灵活性原则 

课堂教学的情况是瞬息万变的，语文课堂教学尤其如此。我们在考虑语文教学设计时，固然要考虑一堂课、一篇课文、一个单元或模块教学的完整性，但一味如此势必趋于呆板、僵化，导致课堂气氛沉闷，或矫揉造作，造成表层完美的虚假印象。语文教学设计的灵活性原则，要求我们在进行语文教学设计时必须充分预测课堂上可能出现的各种情况以及相应的应对措施和方法，以便在课堂教学中随机应变。可以说灵活性原则是语文教学设计艺术性的集中反应，也是一个语文教师应有的“课感”的体现。高明的教师的成功秘诀就在于他们在进行教学设计时，决不拘泥于某种程式，而是善于在灵活多变的方式方法中让学生受到艺术的熏陶，得到美的享受。所以有人说，一个教师备一节课直接花的时间可能只有五分钟，但我们又可以说，这个教师是花了他一生的时间。这话说得极有见地。