上个周六，我再一次带着期盼走进了书院的家长课堂。今天仍然是书院大家长汉风先生给我们授课。今天先生授课的内容是《大学》中的教育观对当下家庭教育的启示。

虽然已是初冬，家长课堂中家长们的热情仍旧丝毫未减。与此前不同的是，今天我已然成为家长课堂的一名志愿者。穿上红马甲，一种使命感油然而生，虽然工作不多，但是能从一个获得者转变成付出者，心里顿感到踏实了很多。

课程的开始，先生阐述了当下教育的现状和诸多乱象。用花盆和饭碗这两个生活中普通得不能再普通的物品，深入浅出地分析了导致这种现状的原因。很多家长都是在一条背道的道路上一条路走到黑，不去帮助孩子发现天赋，因材施教，更不注重孩子的品德与习惯养成。

我想：如果我没有进入书院，没有听到先生的授课，没有得到书院诸多同修贵人老师的帮助，可能也会像大多数家长一样，在内卷的道路上越走越远。所幸的是在孩子还没有正式进入学校之前，我就在书院了解到了教育的真谛和生命的真相，了解到真正培养出一个对社会有用的孩子作为家长主要的职责是什么。

先生说，古代的大学创办的宗旨是培养立志做“大人”的人，是为公为民的。所以对孩子的教育，从小要让孩子树立正确的世界观，人生观和价值观。立志要以大众的利益为出发点，奋斗的目标不是为了满足个人欲望，更不能为了一己私利而去损害他人和大众的利益。先生强调“要读书做圣贤，立志报家国”。

先生将《大学》中的“三纲”“七证”与“八目”与人生目标实现的关系做了精炼且有说服力的讲述。课后，我对先生的教诲进行了深入的思考，并反思了此前自己的教育方式的不妥之处。知易行难，做到知行合一更是难上加难，修行尚浅的时候，周遭的环境和自身的情绪都可能造成暂时性的违背初衷。对孩子的教育，我们作为家长不但要引导孩子树立伟大志向，同时，自身也要不断成长。日复一日，抱一精进，并相信随着自己修行的深入，总有一天自己的行为可以感化孩子，使孩子成为一个有德行且对社会有用的人。

最后，感恩先生充满正能量的授课，感恩各位同修及贵人老师的帮助！感恩天地神明、感恩圣贤祖先、感恩父母师长、感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院74期童蒙养正1班小弟子吕芷沐家长、家长学堂义工 李绍洁。邮箱收稿日期：2025年11月18日。】