11月8日到9日，我们书院260余位师生和家长跟随大家长汉风先生踏访中国运河之都——淮安。这里是唐代、宋代、元代、明代和清代运河沿线的重要漕运枢纽，也是连接江淮与中原的军事、商业重镇，地位举足轻重。在游学过程中，我们有两次机会在现场聆听了先生的赋能讲学，受益良多，收获满满。

8日下午，先生在吴承恩故居广场上为我们做了第一场分享。先生说，当下的蒙蒙细雨是为我们的游学助兴，是一种能量输入。我们此行的目的，不仅是获取知识与信息——因为知识仅停留在记忆系统，而能量才能真正融入生命系统。有能量的人能够掌控内心，做到“心能转境”，保持欢喜，从而获得更大的能量加持。

吴承恩著的《西游记》是一部经典著作，我们都耳熟能详。为何要读经典？因为经典是能量最大、智慧最高的书籍，一部经典胜读杂书万卷。经典记录的是圣贤的思想，读经的益处在于，每多读一遍能量便增加一分。于我而言，少年时读《西游记》，始终将它当作一部纯粹的神话小说。书中稀奇古怪的故事情节、形态各异的神魔人物，在我看来都充满了荒诞感，只当作消遣品去读，从未深究背后深意。直到进入书院，这份认知才被彻底改写。

第一次是在志愿者成长营活动中，先生给我们放映了电视剧《西游记》的片段并加以解读；第二次是在中华智慧女子研修班上，伴随着《敢问路在何方》的旋律，先生深入剖析作品内涵。两次经历层层递进，让我终于读懂了这部经典超越神话故事的真正意义与核心价值。

先生说在《西游记》中，师徒五人各有象征意义：唐僧：象征如如不动的道心，目标恒定，为众生取经，心的稳定性使其能量强大。孙悟空：象征易动的心念，一个筋斗十万八千里。猪八戒：象征贪心或欲心，是人们欲望的体现。 沙僧：象征安定但略带愚痴的心，虽静定却需懂得变化。白龙马：象征毅力，坚持可将毅力转化为定力，开启智慧。

 我们的人生如取经之路，途中的“妖魔鬼怪”皆源自内心——心乱则生魔，心定能除妖。成佛之道在于做到“抱一”与“精进”。只要我们秉持无我利他的理念，就能像西游师徒一样成圣成佛，最终去往光明世界。

  先生说，经典一般都讲两件事：一是社会和生命的规律；二是人生的真相。吴承恩先生的《西游记》正是通过唐僧师徒西天取经的故事揭示人生真相——师徒四人加白龙马，其实写的都是一个人，即我们的心。正如一句话所言“心是一切的根源。”回到心的本质，它是一切的根源。若想改变现状，答案便是爱——无分别的爱。圣贤、佛菩萨的爱没有分别，他们爱所有人。因此，改变命运应从扩大自己的爱开始，践行“吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“四海之内皆兄弟”的教诲。

   我们今日来到此地，从吴承恩先生的这部小说中了悟生命的真相。人生是一所生命大学，最终我们要在离开人生列车时，获得“大道的通行证”，去往光明的世界。最后，先生在淅淅沥沥的冬雨中带领我们，以恭敬的姿态，向吴承恩及《西游记》中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马等人物行三鞠躬礼，表达我们的敬意。先生希望通过参访《西游记》作者的故居，了解他的故事，引导参与者了悟生命的真谛，求取人生的“真经”，并为民族复兴和国家昌盛贡献自己的力量。

       11月9日，我们参观了周恩来故居和纪念馆，深入了解了周总理的一生。他自幼诵读圣贤书，14岁便立下“为中华之崛起而读书”的壮志。大志向如灯塔照亮人生的航程，为人生锚定方向。先生在周总理雕像纪念馆为我们赋能时提出，书院弟子要做“三好学生”：德行好、品质好、习惯好。我们彭城书院走的是“弘扬传统文化，温暖世道人心”之路，是传承5000年文明之路，更是爱国之路。我们怀着对周总理的崇敬之心，秉修炼“无我”境界与“玄德”品格，以立德为先、品质为要、习惯为基，将修身融入日常，并以服务他人、奉献社会为念，传承伟人精神。

 吴承恩拿笔当利器，在光怪陆离的神话世界里，把人心的真实面目拆解得明明白白，让《西游记》成了能滋养心灵、给人力量的经典；周恩来把自己活成了火把，在风雨飘摇的年代里，一辈子坚守着救国救民的初心，用实际行动把“无我利他”的境界体现得淋漓尽致。这两位先贤虽然生在不同时代，但都给咱们民族留下了无比珍贵的精神财富。他们对初心的坚守、对使命的执着，真的让我打心底里敬佩。

往后，我也以他们为榜样，在修炼自身中沉淀好德行，在日常行动中传递正能量，不辜负先贤和先生的教导，也不辜负这个时代，担负起“和谐身心、和谐家庭、和谐企业、和谐社会”的责任。感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！  

说明：题图为本文作者（左二）与书院志愿者协会会长穆忠良老师，在中国漕运博物馆参观交流。

【本文作者为彭城书院中华经典研修第15组成员、2024级国学班弟子、志愿者协会副会长、立志班家长 张国海。邮箱收稿日期：2025年11月9日。】