先生教导我们要在人生的每一寸时空中修身证道。于我而言，修身不仅修自己，更是修对身边人的态度，修一份懂得体谅、理解、包容、感恩、接受的涵养。

两个月的暑假，相信我们六实13组所有的同修都和我一样，每一天既充实又充满正能量，因为我们每天都认真做好六实，按时参加周一示范组共修、周四我们小组共修、月末大群共修，以及每周日线下共修、节气茶会等。我们很珍惜增能长慧的机会，所以每一次共修，我们小组在远袖老师的引领下，几乎都是全员参加，特别随喜赞叹。

暑假每天做六实 ，教会我“向内看”——不抱怨外界，不苛责他人，只在每天的做事中修正自己、温暖他人。这份修身的感悟，会像一颗小种子，在往后的日子里慢慢发芽，让我成为更沉稳、更懂得感恩的人。

静坐悟己，有一日静坐，忽然热泪盈眶。闭目间，过往言行如镜自照，那些藏在日常里的习性一一浮现：总凭主观臆断而自以为是；有时会虚伪；遇事常生的懒惰与埋怨；与人相处时不自觉的指责、推脱；做事拖沓的惯性，又粗心大意……

我是总把“努力”挂在嘴边，行动上却轻飘飘，落不到实处——看似忙得团团转，实则是浮于表面的浮夸；旁人看着很勤勉，唯有自己清楚，原来那份“努力”不过是演给自己的假象。

更有一心多用的浮躁，想做的事堆满心头，却总在“想”的阶段徘徊，不去真正付诸行动。有干事的激情，但缺乏落地的行动力。先生说过知而不行不是真知，知而不行等于零啊！

尤其对父母，更觉得亏欠——这些年只顾照顾孩子们，对父母却没有尽到责任，我看到了这份自私与疏忽。

我自身这些数不尽的缺点，今天我要把它们全部拿出来嗮嗮太阳，让太阳的光照亮它们，注入正气，增加能量。很奇妙，此刻心中竟无半分懊恼，反是一种全然的接纳。我知道它们是我身体的一部分，我更清晰知晓，这些不足并非不可变，只需将每一份“负面”，慢慢转为向上的“正面”。

如先生所言，人遇困局，根源无非三点：能量不足，智慧不够，德行不厚。我有了明确的方向——往后日子，不贪多求全，只守着三件事：增加能量，增长智慧，厚积德行。正因看清了改错的路径，知道该往哪用力，心底反倒生出一股踏实的力量，笃定且从容。

现在我也深深的感受到先生的慈悲和良苦用心。先生说做到才能产生能量，他用自己的做到行为示范，他用生命撞醒生命、用生命唤醒生命。

于我而言，书院早已不是偶然驻足的场所，而是深深融入生命、不可或缺的部分。从最初的过客，成为书院的主人；从陪伴孩子的家长，到躬身服务的义工；又从家长学堂的义工，到国学班求道的弟子。往后岁月，我愿始终追随先生，以修身践行正道，以正己影响他人，为书院的发展尽一份绵薄之力。

而先生那句“有人担当我协助，无人担当我上前”的教诲，更将永远铭记于心，成为我前行路上最坚实的指引。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第13组成员、2025级国学班弟子、启蒙班小弟子家长、家长学堂义工 薛慧。邮箱收稿日期：2025年9月9日。】