尊敬的先生、师母，亲爱的立志班小弟子和子衿学堂的各位同修，大家当下好：

时间过得很快，一学期立志班课程已经结束，我对本期立志班的课程完成情况和各位小弟子的表现做一个简单的总结：

立志班的经典诵读主要以《古文观止》为根基。《古文观止》收录了从先秦到明代的经典散文，语言精炼、语法严谨。孩子从小诵读《古文观止》，在语言能力、文化素养和思维培养上具有独特价值。不仅能提升语文能力，更能在潜移默化中塑造孩子的文化认同、思维方式和价值观，并让孩子在浮躁的时代里，仍能保持一颗澄澈透明之心。  

《小儿语》主要功能是启蒙孩子的德行。朗朗上口的《小儿语》，以浅显的语言道出做人做事的根本。它教孩子从小培养良好的言行习惯，懂得谦逊、诚信、勤勉的道理，为人生奠定坚实的道德根基。举例：当我和小弟子们读到这句“第一伤天害理，好讲闺门是非”时，我的心陡然一颤，立刻问小弟子们：“你们知道什么叫伤天害理的事情吗？”有的孩子说打人和骂人，有的说偷别人的东西等，这是孩子心目中的伤天害理之事，而我心目中的伤天害理之事是杀人放火、偷盗抢劫。“小儿语”告诉我们：好讲闺门是非，才是最伤天害理的事情。孩子的心灵很纯洁 他们还不懂。但我们是成年人，想到先生时时教导我们“不讲别人是非，不去评判别人。”现在才明白讲人是非，论人长短是多么恶劣的事情，可是我们还在不由自主地在做着这样的事情，也希望我们都能从中吸取教训。

立志班的武术课以中华武术强健体魄，孩子们跟着胡老师强身健体，同时也是意志的磨炼。在“外练筋骨皮，内练一口气”的训练中，孩子们体会到了“以武入道”的哲学思想。中医课上传承和体悟“天人合一、与道合一”的养生知识。孩子学到了常见病对应的穴位。茶道课以茶道来引领大家修身养性；英文课则以英文赏析贯通中西；诵读毛泽东诗词感受伟人的豪迈气概。

以我做老师几十年的经验和认知，立志班的课程如涓涓细流，汇聚成心灵的智慧长河，让孩子们在传统文化的浸润中成长，在多元文化的交融中开阔视野，滋养孩子的心灵。这些文化瑰宝，终将成为孩子生命中的精神底色，让孩子在未来的道路上，既能脚踏实地，又能仰望星空，以文化自信书写属于孩子的未来篇章。

孩子们在这一学期的立志班到底收获了什么？学了什么知识？增加多少智慧？大家从孩子们的汇报表演与身上的气象，可以感知一二。

其次我想赞一赞我们书院的家长。最近一段时间，从国学班毕业答辩、毕业典礼、启蒙班家长的经典诵读大赛，到今天立志班和子衿学堂的结业，太激动人心了，太震撼了！启蒙班诵读的赛场上家长们精神抖擞，慷慨激昂。看着家长的比赛的精神面貌，比赛结果已经不那么重要了。每次看到家长这样的比赛，都禁不住为书院的家长点赞，我总是在想：为何只有书院的家长才能有这样的气势？很多学校的家长为何达不到这种效果？家长们立于台前，那份特有的“书院气象”便扑面而来——这是源于书院精神浸润的自觉担当；是老师们春风化雨般的引领感召；更是书院家长学堂对家庭教育的深度唤醒。这力量并非凭空而来，它植根于大家长期浸润书院，来自于先生合于大道教育理念的长期滋养！这份独特气场，是只有在书院这片教育沃土才能孕育的非凡风景。

说到咱们立志班的家长，更值得点赞。因为大家深谙教育的真谛，在当今“卷”字当头的环境中，还能够破迷开悟，把孩子送进立志班学习成长。这是对孩子最大的负责，也是孩子们最大的福报。立志班推行的是圣贤教育，这是最高价值的教育。这里是一场以“身教”为核心的积极奔赴——老师们心怀慈爱，正己化人；家长们躬身力行，孩子耳濡目染。孩子们眼中所见、心中所感，便是最生动深刻的不言之教。立志班的家长大多是书院的骨干义工，抱一精进，无我利他。家长如此，我们的孩子怎能不优秀呢？感恩我们的书院，感恩我们的先生，感恩各位义工同仁，感恩各位家长！

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华、国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第13组成员、国学班辅导员、立志班主班老师、子衿学堂弟子、志愿者协会骨干义工 徐凤梅。邮箱收稿日期：2025年6月26日。】