昨天论文答辩的场景还历历在目，作为以宝妈为主的课题团队，在40多天的时间里，完成了毕业论文的撰写、答辩，汇编108篇家长感悟，制作成了《家长学堂感悟手册》。回望一路走来与同修们并肩作战的日日夜夜，念及一个又一个令人难忘的瞬间，我的心是暖的、眼是湿的。更欣喜的是我们与先生、与书院的链接更紧密了，与同修之间的情谊更深了，我们在这一过程中，拿到了生命成长的能量！

记得先生在四月底大群共修分享“平衡月”主题时，教导我们“平衡月”要调和工作、家庭与社会等多重关系，以期达到平衡。想想自己在家庭、夫妻、工作等关系中的诸多卡点，我暗自期许，若能达成这种平衡，定会幸福无比！未曾想，这种幸福竟在我经历了毕业季的淬炼后悄然来临。

当凌寒老师宣布由我担任家长学堂课题组长时，面对团队成员基础不同、时间安排各异的现状，如何合理分工、把控进度，成为亟待破解的难题。同时，兼顾家庭与工作的双重责任，这更增加了挑战的难度。于是，不安与忐忑瞬间涌上心头，但我马上想起先生的教诲“只要我们发的是无我利他的念，天地间一切正能量都会来加持我们。”先生还说：“在书院成长最快的一定是担当最多的那一个！”于是我的心不再忐忑纠结，一下子安定下来。

在建群伊始，我发出招募副组长的邀约，仇文芝、朱友平、徐荣元、吴溦四位老师几乎同时回应，她们那份毫不犹豫的担当精神，瞬间给了我莫大的支持。我们将团队分为5个小组，并分别组成小组微信群，分享生活点滴，加强彼此互动。期间的八次线上与线下思想交锋，让大家从拘谨的点头之交，蜕变为能为论文的一句话、一个字争得面红耳赤，又能在疲惫时彼此递上暖心鼓励的亲密战友。

记得4月26日进行的线下会议，炽热的阳光仿佛也在为我们的热情加温。当于惠老师抱着精心准备的点心向我们走来时，我们感受到的不仅是舌尖的甜蜜，更是于慧老师关怀的暖意。原本计划速战速决的大纲汇报，在于慧老师指导下化作一场思想的深度漫游。我们围坐在软垫上，像拆解珍贵文物般推敲每个章节。当夕阳将玻璃窗染成琥珀色时，才惊觉时间已经过去了五六个小时。

当看到于老师扶着膝盖艰难起身的身影，与她讲述书院肇建者汉风先生四处奔走筹措资金、多次搬迁仍坚守初心的故事重叠在一起。那一刻，我们终于读懂了这份论文背后的深意，就是在这个过程中连接书院，连接先生，连接各位同修老师。十八年的筚路蓝缕，书院从萌芽到繁茂，期间多少困顿，只有先生知道；家长学堂无数个日夜公益坚守，千千万万个的家庭重燃希望，这个无需知道；但当我们深切感受到这份论文任务背后的大爱时，大家的心更齐了，干劲更十足了。

随着团队凝聚力不断增强，资料收集工作也是有条不紊地展开。资料收集的过程，是无数温暖细节的叠加。张国海老师主动承担起收集2023年家长学堂课程汇总工作，由于张老师平时不太用电脑，小组的陈娟、徐荣元、仇文芝、曹玉萍老师一起助力他。在张国海老师整理完数据资料的那晚，已是午夜。他在当天的打卡感悟中深情地说道：“我在整理资料的过程中，既是在连接书院，也是在整理自己。我发现了我爱人在2023年发表的文章感悟，阅读后愈发觉得她是多么的优秀，更是以欣赏的目光来看待妻子！”

张国海、徐荣元、仇文芝、陈娟等老师不辞辛劳，奔波采访家长，并耐心地将录音转化为文字；临近预产期的高彩林老师，仍坚持采访蜜友学堂的家长，反复与我核对细节，只为让论文内容更加详实。曹玉萍老师堪称我们组的“宝藏成员”，她细致地将2023 - 2025年的课程进行分类制表，将2024年到现在的家长感悟整理成册，更令人感动的是，她精心挑选论文和感悟手册的封面封皮，设计我们的PPT模板。每次我与她沟通，她总是耐心、细心的听，一遍遍不厌其烦的修改。朱友平、陈娟、吴溦三位老师组成的线上问卷小组，用详实的数据为论文提供数据支撑。

在论文资料收集阶段中，王晓娟老师、薛惟匀老师因没有电脑觉得不能为论文课题做些什么而心生愧疚，那一刻，我知道我们论文组不止一个人在作战。他们因没有“任务”而烦恼，我随喜他们的烦恼，进而与他们交流，后期的论文校正工作量大，用手机也可以参与其中。尤其是在昨天下午，我们在练习毕业节目手语舞时，两位老师发挥特长，耐心细致的教大家每一个动作，效果特别好，感恩你们！

杨卫红老师因工作的调动，未能参加我们前几次的活动，没有分担我们的工作量，觉得毕不了业，萌生退意。面对她发给我的那一段长长文字时，我知道这是我们两个人成长的挑战，我的挑战是包容心，包容每一位同修的不同状态。当我以这颗包容心去和她沟通，她打开了心结，在论文校稿阶段承担了大部分的工作。而且论文汇报前一天，我因当天去单位培训，路上来回开车三个小时，加上PPT还有些不完善，需要晚上加班再整理一下。我请她帮忙完成，并承担汇报论文第四部分时，她欣然应允，还自己写了汇报稿。看着她由开始的想退出，到现在的主动承担任务，认真踏实做事，感恩我们的互相成就。

当前期的资料收集完毕，需要看菜做饭时，修整环节成为了新的考验。上上周六，仇文芝老师两天陪着我在书院逐字逐句选取内容，反复打磨每个案例与数据，整合论文初稿。在于惠老师、穆班长、钟老师提出的修改意见后，朱有平老师给我们开通的腾讯会议室，大家在会议室你一言我一语，提出修改意见和思路。穆忠良班长结合家长学堂“尊道贵德”的核心理念，引导大家深入探讨，最终确定以“弘扬圣贤经典的道场，家长成长蜕变的殿堂——彭城书院家长学堂的当代价值与未来发展”作为家长学堂的论文题目。

在论文校稿那段时间，论文群里经常是凌晨两三点仍能看到大家的修改建议。某个深夜，仇文芝老师突然发来消息“第二章的课程介绍好像能换种呈现方式”，随即发来五个整理好的图表。王晓娟老师细心的将论文中哪里语句不通，词不达意的篇章记在本子上，怕我们不好找。对于大家写的论文感悟中的身份不明确的，仇文芝老师一一核实，她说我们是书院人，要像每月一信那样，给书院留下个完整严谨的版本。在这个过程中，每位成员都实现了自我突破：原本不善言辞的老师，在讨论中展现出独到的见解；对写作陌生的，也学会了怎么下笔，润色；对电脑操作不熟练的老师，也学到一些技巧。

而我自己，在协调工作、解决问题的过程中，沟通能力与抗压能力得到了显著提升。5月初我接手了学校的诸多事务，真正全身心投入论文撰写则是在5月下旬。随着工作愈发忙碌，我却惊喜地发现，在忙碌中与孩子的相处更加融洽，和爱人、婆婆的关系也逐渐改善。这种感觉就像回到初为人妻时，洋溢着纯粹的幸福感。曾经，我的幸福阈值极低，如今却截然不同，目之所及皆美好，满心皆是欢喜。

如今，看着凝聚着团队心血的毕业论文顺利完成，内心满是自豪与感动。王晓娟老师看到我熬夜弄论文材料，担心我眼睛不舒服，跑去找朋友帮忙调制眼药水送到我手中；朱友平和高彩林老师，因不能来现场答辩，想着两个人一起录视频发祝福，可在小满那天高老师就去医院生产了，还特意和我说不能一起录视频了，感到抱歉。朱友平老师在24号下午考完试第一时间就把视频传给我，明明她25日还有一场考试，需要早点休息，可晚上10点还和我一起把答辩的ppt预演一遍，给我力量。昨天的答辩会结束后未到现场的老师也在群里祝福着……这40多天的历程，不仅是一本毕业论文、一本家长学堂108篇感悟手册，更是一段心与心相连的温暖旅程。

回顾在国学班这一年的成长历程，担任新闻组组长，担任毕业课题组长的这段修身经历，在先生历事练心的教诲中，让我深刻体会到，责任不仅是一份担当，更是实现自我突破、生命成长的桥梁。它教会我在压力中沉淀，在协作中包容，在付出中成长。我也收获了最珍贵的礼物——一颗包容之心。

毕业有期，修身无涯！未来，无论面对何种挑战，我都会带着这段温暖的回忆与成长的力量，永远追随先生闻道悟道行道，历事炼心，增能长慧，为书院发展和“弘扬传统文化，温暖世道人心”的事业贡献自己的绵薄之力。

感恩所有的遇见！感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有! 愿天佑中华，国泰民安。世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修12组成员、2024级国学班弟子、新闻中心编辑组成员、启蒙班助教老师、幼儿养性班小弟子家长 张巧娣。邮箱收稿日期：2025年6月6日。】