2025年5月30号，18岁的儿子牵着母亲的手，踏上了去往彭城书院的朝圣之路。对于这次书院行，我的内心是充满着期待，也有惶恐。期待是因为自己是2024级国学班弟子，可以名正言顺的融入书院了；惶恐是因为自知修行功夫浅薄，觉得内心愧对先的关怀与教导。

平时自己是个宅女，不爱出门，也比较胆小。如果这次不是儿子陪伴，我可能会缺乏来书院的勇气。非常幸运的是同行的还有李阿姨、潘老师、朱老师、纾语老师、陈莉老师，还有3个孩子。一行9人，这是老天最好的安排。

31号，端午节当天，我们6位来自苏州的同修参加了国学班毕业典礼。在毕业典礼现场，我们一直哈哈大笑，这种笑是纯粹的、无拘无束的、酣畅淋漓的，因为所有的节目都是原创。《快板》《三句半》《大话西游》《手语舞》《朗诵》这些节目，不注重形式和内容，大家在参与的过程中，更多的是感受到“亲如一家”的欢乐。上台会忘词，大家瞄瞄小纸条，同修们提醒一下，观众们用喜悦的掌声给予鼓励。在表演的过程中，我感受到大家的真诚、自在和绽放。上午的表演，是持续打开心门，融入的过程，很感恩书院有这样的安排，让远方的同修放松自在，也让我一颗紧张、陌生的心慢慢松弛下来。

对于毕业典礼，大家最期待的就是领取毕业证书了。81位国学班弟子，按照毕业课题组，一批批上台领取证书，大家在拿到证书的当下，都会不约而同，翻开证书看先生给自己的赐“字”。而我，对于先生的赐字也是充满期待的，来书院之前，也会猜测先生会赐啥字呢？脑海中会浮现：静柔、心怡等词汇。当看到先生给我赐字“静舒”，不禁泪湿眼眶，先生懂她的弟子。“静”是我今生要修的功课，《道德经》第十六章《虚静归根》阐述了修行密码：致虚极，守静笃。归根曰静，静曰复命。第五十七章《以正治国》阐述了修德奥妙：我好静而民自正。生活中，一不留神，心就会驰骋八荒，还会带着自是、自彰、自伐、自矜的习性，好为人师。

面对自己致命的缺点，先生用赐字的方式给出了药方：“静”。感恩先生，弟子心领神会，接收到了。再来说说“舒”，看到这个字，内心就无比的舒畅、舒展、舒心。先生知晓我内在的卡点，生活中，一不留神，就会去浏览别人，常常带着自以为是，爱逞强的习气，依着“我都是为你好”的心态，拖拽、拉扯、甚至强迫对方要遵从自己的意愿。这样常常让自己陷入僵持、自责，甚至深深的内耗之中。一个“舒”字，就如灵丹妙药，让我一下子心开意解，拨云见日，舒畅自在起来。

“静舒”是先生给我赐的字，也是先生为我指明的修行路径。我领悟到先生的良苦用心：先生让我此生内观自己，做好自己，悄悄绽放，静静舒展，就会拿到大道的通行证，最终实现活好与走好的双重使命。我很诧异，先生都没见过我，我是谁？我长什么样？可能先生都不知道。先生如何能给出如此契合心境的赐字呢？我恍恍惚惚，似乎从《道德经》中明白了一点点：“不出户，知天下。不窥牖，见天道。”先生用智慧通灵达到不见而明。这样，心中的疑问，也似乎心开意解。

先生在我们毕业典礼现场分享赐字的过程，让我犹为感动。先生说：每一位弟子的赐字，都是他与我们深深的链接。先生在书房里为我们聚精会神赐字的过程中，常常忘记了时间，一个字有时要用掉30分钟，甚至更长时间。要在3000多个中华汉字里，寻觅最适合的两个字，这两个字要与名相关联，要蕴含特定的意义，还要尽量避免重复，这确实不是一件容易的事。先生谈笑间道出了赐字的奥妙，轻松的言语中渗透着深深的师恩。返程的几天，我越来越读懂了先生“赐字”带来的奥妙。那是链接上先生如如道心的法喜和自在，犹如菩提祖师给大圣赐字：悟空。那种喜悦的声音，在天地宇宙间自由的飘扬。

再来说说，融入书院心境的变化。先生在分享中经常叮咛，要融入书院，就像一滴水融入太平洋。如果没有身临其境，很难拿到真实的感受。31号清晨，李玉芬阿姨和我7点前来到书院排练快板，这时候已经有老师们陆陆续续来到书院服务了，迎接我们的是一张张温暖的笑脸。田丽老师一大早排了长长的队，特意为远方的同修买了徐州当地的特色小吃“啥汤”。看着麻辣滚烫的汤，内心的感动油然而生，一口热汤喝下去，心田里荡漾着温暖和幸福，这多像离家多年的妹妹，重回家园，在家守望的姐姐无私为妹妹送出压箱底的珍宝的感觉。那种感动是贴心的，也是真实的。

再看田丽老师，额头、鼻翼冒着汗珠，用最温暖的笑容招呼我们品尝热汤。田老师说：“清晨天气凉，喝口热汤，冒点微汗，舒服一些。”朴实的话语、朴实的做到，让我感受着书院人的温度。再看田老师，自己顾不上吃一口早餐，已经迈开矫健的步伐开始一天的服务了。在我们吃早餐期间，不时有很多老师给我们递上粽子、点心等，我看着老师们的脸，大家的笑容咋都一样呢？在我恍惚间，歌曲的旋律在耳边响起：咱书院的人，就是一个样。第一次在书院吃早餐，让我享受到了人世间最美的温情，这是亲人久别重逢的欢乐和感动。

在书院的两天，天空飘洒着蒙蒙细雨，犹如我的心，常常于感动中泪眼朦胧。在这里，我第一次见到了一然老师，她的笑容如此美好，有一股治愈的神力，似乎可以把心田融化，看着她小小的身躯蕴藏着大大的能量，在书院里穿梭忙碌的身影；看到她美若仙子，又低到尘埃里服务的身影，内心对她的钦佩与赞叹也油然而生。还有泳汐老师，她似百变菩萨一样，一会儿是迎宾，一会儿是护场，变换的是角色，不变的是谦卑。更有凌寒老师，这次见到真人了，她的皮肤也像我们李玉芬阿姨一样，给人复归于婴儿的感觉，浑身上下散发着德光。

还有曹桂莲老师、滕丽娟老师、朱旌德老师、穆忠良老师、钟庆来老师、徐凤梅老师、侯瑞华老师、王晨老师、孙月美老师、李向东老师、党燕老师、杨可可老师、郑丽娜老师、季书英老师、訾钰涵老师、靳松老师、倪雪纯老师、张巧娣老师、田海燕老师、蕊静老师、艳秋老师等等……我在静静的聆听，静静的观察中，真实感受到什么是：大道自然。书院人都是大道的代表，都是我的好老师，都是我学习的好榜样，感恩大家。

这些在先生口中和书院公众号上常常听到或见到的名字，一旦跟真人对接上，内心犹如置身好莱坞现场，跟世界级明星来了一场亲密接触，也真实见证了什么才是真正的“明星”风范。

在这里还要特别感恩泳汐老师，一直护送我们平安到达宾馆，晚上还抽出宝贵的时间，陪伴着孩子们品尝当地特色美食；还不忘为我们打开心结，用润物细无声的语言，让我们做快乐的修行人。

感恩靳松老师，让李玉芬阿姨和我，自然融入福德班团队，自然融入书院大家庭，感恩您的担当和做到。

感恩同行的李玉芬阿姨，如菩萨般护持着我们这群孩子。出门在外，事无巨细，连路上吃的都为我们准备好。看着她背着大包小包，自信地迈向书院的台阶，心中响起一个声音：菩萨在人间。

感恩潘文莹老师，用心为大家订制了酒店。在舒适、优美的环境里，让大家卸下旅途的疲惫，享受惬意的休息，开启两天高能的学习。

感恩顾纾语老师，为我们订制了温馨的大同苑之家，推开门的那一刻，三个孩子都欢呼，太美了！家的感觉。这一晚，纾语老师和我躺在阿姨的怀抱里，尽情享受着母爱温暖的呵护。清晨，阿姨带领我们一起静坐、做拳操舞、读经，真实感受到生命的喜悦绽放。

先生说，要把彭城书院打造成“学术高地、精神净地、文化圣地”。他呼唤着弟子们毕业了也要常回家看看。我内心忽然明亮起来：去书院，就犹如回家探亲，孩子在外奔波久了，总是要回家的，定期回家连根养根，生命才会焕发生机，才不会忘记来时路，也会清晰记住归途。

书院之行，也是我心中的朝圣之路。这次书院行，化掉了我心中的许多卡点，内在也更加清晰的认识了自己，明白了自己未来的功课与方向。未来，也会谨遵先生的教诲，与大家手牵手，追随书院，迈开轻盈的脚步，收摄心神，静静舒展，绽放生命，欢喜自在。

感恩先生，感恩书院，感恩在书院默默奉献的无数义工老师们！感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第14组成员、2024级国学班班弟子 杨静舒。邮箱收稿日期：2025年6月11日。】