今天是2025年4月19日，距离众所期盼的彭城书院十八周年庆典还有11天，书院各个部门也在紧锣密鼓筹备之中，无需督促，大家都在各自岗位尽自己所能为书院十八周年庆典奉上最珍贵的礼物。书院十八周岁，也是我进入书院的第8个年头，此刻我坐在屏幕之前回顾我与书院的情和缘，内心充满感恩、感动、欢喜、幸福。情不自禁地想把自己在书院的成长与蜕变一一诉说。

一、因公益而结缘

2017年，对我的小家来讲发生几件“大事”：年初爱人所在徐矿集团下属煤矿全部关闭，爱人失业；那一年我好面子，倾其所有在市内买了一套按揭期房；那一年儿子上高中，我在夹河街租房陪读。我每个月要还房贷、付房租、儿子学费、家里开销落在我一个人身上。更重要的是，孩子上高中了，和我越来越远，我知道自己能力不足，需要学习提升自己。当时想学心理学，拿个心理咨询师证，既能帮助自己孩子成长，也想兼职挣点钱补贴家用，却因为2800元报名费而放弃。

后来我和朋友吐槽这件事，她说：“别考心理咨询师了，我带你去彭城书院，在那里不仅能学到真东西，而且学习不要钱。”就这样我带着占便宜的心在2017年的11月19日上午第一次走进书院，第一次见到先生。听了先生的第一节国学课，便被震撼了。犹记得先生说：“所谓智者就是修己而不责人，眼光向内；俗人总是想让别人了解自己，眼光向外看。人与人的差别实质是能量的差别，与身份和地位等无关……”。先生的这些话，直接冲击我内心，我觉得这样的课程正是我要寻找的。从那以后书院各种课程都去听，每次上完课回来感觉收获满满，特别开心。我坚定信心：这样高能量的课程，不收费，不考试，我可不能错过，一定要坚持学习。

二、从旁听生到国学班弟子

经过几个月的学习，我的知识和思维认知水平都有了极大的提升，便顺理成章报名加入国学班，成为第一批录取的2018级国学班弟子，在书院的身份由旁听生转正为正式弟子。在第一次班会课上，班主任仲岩老师公布国学班的必修课程是周日国学讲坛和二十四节气茶会，我就给自己暗示，既然是必修课，就一定要参加，不能缺席。先生给我们赋能，记忆最深刻得两个方面：第一，进入国学班要领“一经一事”；第二，要老实、听话、认干。从此先生的“老实、听话、认干”六字箴言进入我的生命，无论是在书院学习还是在工作单位，我都认真践行。

正因为内心有这种信念的支撑，在国学班一年的学习时间，只缺一次国学讲坛课程，其余都是满勤；二十四节气茶会连续两年参加48场。2019年的立春茶会正好赶上除夕，也没错过。先生说过，书院的任何活动都不会无缘无故暂停，无论是什么日子，无论天气如何，都不会影响书院各种活动的开展，即使遇上春节、中秋，书院茶会都会正常举行。因为自己的坚守，在国学班这一年我成长很快，尤其在做毕业课题过程中加深与书院有了深度的连接。从此一颗摇摆不定的心便有了归宿，抱定扎根书院的决心。

三、反哺书院

如果说进入书院的初衷是因为她的公益性，免费学习大半年，我与书院的感情也日益加深，逐渐了解书院创办十几年的艰辛路程，心里便生发一个念头：我要为书院做点什么，回报书院。2018年暑假，启蒙班教学需要教师，为书院服务的机会来了，我成了第45期启蒙班主班教师，带领小弟子们学习《孝经》。

做启蒙班的教师是我正式走进经典的开始，在这之前虽然职业是教师，还是科班出身，却对中国博大精深、智慧如海的传统文化一窍不通，自己的文言文水平仅仅停留在语文课本上有限的文章中，还是为了应付考试机械学习，根本就没有进入心灵。在启蒙班教学中，我跟着孩子一起诵读《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《弟子规》和《三字经》、《百家姓》、《千字文》等。有了在启蒙班带孩子读经的沉淀，我又大胆走进立志班、参加书院的冬（夏）令营，尽自己所能为书院做事。

我这个人比较笨，是真笨，没什么特长，所能做的也就是引领孩子诵读经典，仅此而已。诵读经典过程，对我来说收获是最大的，我喜欢和孩子一起读经，一起享受经典，在这个过程里，不仅读熟了十几部经典，而且在反复诵读中领悟经典的魅力，与自己内心发生碰撞，思维在不断升华，生命也在蜕变成长。就像《问道心得》第十章第七条所讲：“当您为别人付出时，那个真正获利的不是别人，而是您自己”。

先生也常常告诫我们，我们所做的一切本质是都是为自己在做，不是为别人奉献，大道是圆形运动，起点即终点，所有一切都会回到自己身上。真是如此，我在书院的这八年，看似在书院做义工，但实际上得到的利益远远超过付出的数十倍、百倍……其实是无法衡量我们得到多少，因为思维的改变、境界的提升、生命的蜕变、灵魂的觉醒是无价的。感恩书院，感恩先生，感恩书院的家长和孩子给我提供成长的平台，你们都是我的恩人、贵人，我爱你们！

四、经典推广

经典一部胜杂书万卷，我在启蒙班教学切实感受到，经典诵对孩子的人格修养、精神熏陶、良好习惯养成和阅读能力的培养至关重要；诵读经典可以打开孩子的智慧之门，影响孩子的生命；读经典长大的孩子精满、气足、神丰。我也亲自见证凡是能坚持读经两年以上的孩子，思维能力、语言表达和道德情操超越一般的儿童。正因如此，我就想引领更多的孩子走进书院，更想让我在学校里所带班级的学生也能读经典，但由于各种条件的限制，很多孩子来不了，于是决定每天早读课带领班级孩子读经。

我请教了先生，按照先生的指导，一年级用《弟子规》代替《小学生日常行为规范》，从“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”入手，一句句诵读，一点点落实在生活里，一学期下来，我们班学生已初步养成良好的行为习惯，非常有礼貌，受到校领导好评。校长决定全校推广《弟子规》，并且把经文做成展板，张贴在学校各个场所。如今我所带班级已经六年级，六年来我们班每天早读课都是读经诵典，早读课朗朗读经声成了校园的一道亮丽风景。非常感恩书院免费给学生提供教材，我的学生也享受到书院的福利，大家在书院十八周年庆典之际，录了视频，向书院送上祝福，表达我们感恩与谢意。

除了带孩子读经，我还把先生教育理念传递给家长，经常把《问道心得》中家庭教育金句和先生在家长学堂讲课的音频、课件发到班级群，紧紧跟着书院的步伐。我刚刚给孩子上了“吃亏吃苦的教育”主题班会课。2024年10月，我做了一个大胆的决定，向校领导申请，给一年级200多位新生家长分享《家和万事兴》和《做孩子生命贵人》的家校共育课。我所讲的内容都是先生的话，所用课件也都是先生的，我没有先生的能量大，但先生太忙，要做的事情更多更大，作为先生信任的弟子，有责任，有义务传播我在书院这几年学习收获。

就在那个当下，我发一个大愿：我们学校是九年一贯制新校区，是泉山西北部规模最大的学校，我多么希望学校能和彭城书院联合，成为书院的教学基地，书院的大德老师给学校师生家长带来高能量的课堂，现在体制内的教育太需要了。当然这只是我一个普通教师的心愿，现实条件下各种因素的限制，一时可能实现不了，但我相信随着传统文化的复兴和发展，我的大愿一定会实现的。就像2021年初我发愿请先生来我们学校给家长讲课，先生就真的来了！

五、反思与提升

   时间流逝，进入书院的八年，我在不同岗位上学习与成长，付出与奉献，书院的活动，几乎都没落下。尤其是加入“六实”活动的这三年，所有业余时间要么在书院，要么做着与书院相关的事情。亲戚朋友知道我现在所做的事情，很少因闲事打扰我，同事说在我眼里没有不好的事情。对于班级特殊学生，我常说的一句话就是“你们来渡我的”。时间长了其他任课老师也跟我学会了这句话，愿意接受不同孩子。

反思自己，我身上还有很多弊病，“自见、自是、自伐、自矜”的“四自”毛病还不少。在书院，先生和同修常说我修得不错，我知道这是大家对我的激励，我感恩！自知者明，身上贪婪傲慢的心态还没有去掉，尤其在自己的小家庭，经常会对孩子和爱人提出各种要求，达不到自己满意内心焦虑不已，甚至伤害对方。我也没有做到不评判别人，尤其是对学生和家长，不由自主地就去评价，说这个学习不好，那个惹事生非，某某家长不省心等等。还有在书院担当不够，凌寒老师安排我做国学班辅导员，觉得自己没有这个能力和精力去担当国学班辅导员，所以一直在逃避。

直到现在2024级国学班同修即将毕业，我还是没有把自己融入到辅导员的岗位上，还没有突破自己的这道坎。除此之外，我自私自利，吝啬小气，“小我”思维意识占据上风，表面柔和，内心强硬，缺少阳光和积极向上的力量等等。这些都是阻碍我成长的绊脚石，在外面我不敢说自己在修身，所以也不敢离开书院。要搬掉这些绊脚石，唯一的方法就是跟着书院走，老实、听话、实干，抱一精进，踏踏实实做好自己！

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第13组成员、国学班辅导员、立志班主班老师、子衿学堂弟子、书院资深骨干义工 徐凤梅。邮箱收日期：2025年4月20日。】