昨天，我把编辑好的三篇每月一信以及所配图片打包提交到编辑组，以待终审老师的最终审核。其中一篇是李文献老师的感悟文章。文章开篇即是一句自问：“每当用心写的新闻稿被编辑组老师与终审老师修改的‘面目全非’时，我该怎么做？”文中李老师以自己参与编写的一篇重要新闻稿，与先生亲自把关修改后的文章进行对比，引发了深入的思考：先生是用“心”、用“爱”来写，是发自内心的赞叹。先生的文字充满了生命力，充满了爱和能量。由此可见，只有自己境界高了，能量大了，才能使中国汉字本身的神性彰显出来。

承蒙先生和子慕老师的信任，我也有幸加入了书院新闻中心的编辑组，和李老师分在了同一小组。每周六晚上8点是编辑组线上会议时间。会议内容是给先生分享的《道德经》文本进行分段、并拟定每段落的标题。会议由大家轮值主持，把分段命名的章节投屏共享，编辑组老师们共同商讨定稿。李老师即使不是自己当值，也总会认真研读每一章节，因此每次命名都很有深度，能引发人的思考。李老师抱一精进却还那么谦虚处下，她的这篇感悟，深深地触动了我。想到自己往往是领到任务后才会静心研读。我与李老师的差距即可显现出来。

在反复研读先生分享的《道德经》文本后，也尝试读懂文字背后蕴藏的智慧与能量。有些章节可能要花费几个小时，可读完之后，对于如何定标题仍是迷津茫然。尤其是从《道德经》第六轮跨度到第七轮分享，开始的几个章节，感觉先生的思想维度一下子飞跃到更高层级，也意识到自己对中华优秀传统文化以及圣贤经典的储备太少太浅。同时感受到自己能量不够，智慧不足，德行不厚，所以与先生以及经典的维度相差太大。对于如何编辑文章，我可谓是门外汉，只有主动学，用心学，不断提升自己的专业能力。要抱一、精进、老实、听话、实干，并把这五个词变成自己的潜意识。

编辑组还有一项工作就是给拟定发表的文章选配题图。这次我负责编辑的三篇文章，其中一篇的题图来自图片组老师提供的图片集。其他两篇在图片集中没有找到合适的图片。先生说，书院自媒体发出的每一篇文章，每一张图片，每一条视频，都要充满正能量，都要与国家意志以及社会核心价值观保持一致；要有家国情怀，爱国之志；要树立民族文化自信。先生的话总是高屋建瓴。是的，恰当的题图能使文章图文并茂、锦上添花。但这并非易事，它需要有深厚的积累，敏锐的洞察力以及独特的思维视角，它是一种对于更高境界的追求和超越。

为了给文章找到合适的图片，我尝试在网络上输入不同的关键词进行搜索。时间一小时二小时的过去了。当那张图片一下子蹦出之时，立刻觉察到它是如此贴合李老师的文章。我用修图软件处理后，一张主题为“觀心”的图片就呈现在我眼前：晴空下，一束智慧之光，从广阔的蓝天投射而下，照耀着碧绿的茶园，一席茶具静置其间，图片中心区域的水墨“觀心”二字，自在洒脱。那个当下，我的心里充满着无限的喜悦与成就感。

从2022年11月份参加第一轮六实共修，到现在也有两年了。在坚持完成六实内容并持续打卡期间，自己也在不断挑战短板。那么修为究竟到了何种程度，自己是否能够觉知呢？是否会因为外界发生点变化就魂不守舍，甚至脱离正道呢？每天学《道德经》，究竟学什么？是学规律而不仅仅是学知识。用《道德经》怎么用？是在生活的每一寸时空里用----我们的念思言行时时不离大道规律，处处遵循老子教诲。我们修身证道，这个道，如果只放在头脑中，那只是知识，只有落在行动里才能成为一种超越世俗的力量，才能超越是与非、对与错、好与坏、善与恶。要摒弃二元对立的逻辑思维，把道的思维运用在工作、生活、学习中，去认识、实践、再认识、再实践，这样我们才能体悟出道的真意。  

在生活中，疾病、灾难和重创很可能在任何一刻猝不及防地袭来。如果遇到了，就心平气和的去面对和接受，然后用理智与和谐的态度去化解。如果选择对抗、埋怨甚至仇恨，只能导致情况更恶劣。人生中我们原以为过不去的坎，只要静下心来等一等，最后会发现都不是多大的事。人要静得下来，才能定得住。静下心，慢一点，定得住，才能得到。给自己点时间，才能发现在春天的播种，于秋天一定会收获。

我们在研修中觉醒，也在研修中成长与蜕变。生命是一场挑战赛，我们的对手不是别人，而是自己。我们要超越的不是外在，而是自己内心的贪嗔痴。当我们做好自己，美好随后就到。人生所有挫折本身都不是障碍，而是觉醒的机会。做事的目的不在有形的成败，而在心灵的成长，不怕念起，就怕觉迟。心在道上，生命就自在。感恩圣贤祖先，感恩父母恩师，感恩同修，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平台，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修6组成员、2022级国学班弟子、志愿者协会骨干义工、公益国学启蒙班主班教师 孙月美。邮箱收稿日期：2024年10月8日。】