2024年8月24日，又到了星期六，家长们期盼的彭城书院家长学堂如期举行。这一天第69期公益国学启蒙班举行最后一次线下课程，将近500位家长与孩子一起走进书院，在家长学堂学习中华优秀传统文化。早晨7:30，义工老师们换好印有“弘扬传统文化，温暖世道人心”12个大字的红色义工服，进入各自的岗位。迎宾、签到、引领家长和孩子走进各自的教室、静场、主持、行礼、上课……一切井然有序，一切都充满爱和关怀!

上午8点，明德礼堂座无虚席，百余位家长一起诵读社会主义核心价值观，歌唱祖国，行上课礼，诵读中华经典。八点一刻，大家以热烈的掌声恭请国家优秀社科专家、著名文化学者、国学教育专家、彭城书院大家长汉风先生，带来《经典诵读的价值与意义》专题讲座。先生开篇讲到，人生不外乎两件事——活好与走好。世人大多期望长寿，而长寿的人都有一个特点：想得开。同样的，作为家长，我们也该想明白，想要孩子成为小君子、小淑女，我们自己要先修身。家长好好学习，孩子才能天天向上。

本次讲座，先生从五个方面为大家阐释经典诵读的价值和意义。第一，阅读内容对孩子生命的影响。阅读内容直接进入孩子的生命体系，影响孩子的世界观、人生观、价值观。《易经》云“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。”所以，我们选择什么内容给孩子阅读非常重要。当今市面上的书籍浩如烟海，但经典一部胜杂书万卷。第二，家长要用慧眼判断阅读对象的价值。先生讲到，阅读材料大致可分为7类：1、信息类。这类文章只提供叙述事实的基本内容。2、通俗类。这类读物传播世俗或娱乐界的三俗信息，削弱人的意志与能量，把人导向低处。3、知识类。这类文章可以帮助我们拓宽视野，认识世界。4、励志类。这类文章可以帮助我们增强意志、信心、精进的动力。5、智慧类。这类文章可以帮助我们启蒙心智，破迷开悟。6、经典类。经典是经过历史选择出来的最有价值的书，是经久不衰的万世之作。7、咒语类。它是用特定的音符和特定的语句所组成的符号，代表着特定的祝福力量。

接下来，先生请大家判断10段阅读材料的类型。家长们踊跃回答，课堂气氛庄重活泼。先生倡议，大家要选择经典诵读，引领孩子走上超凡脱俗的人生之路。先生说，虽然今天的书籍浩如烟海，但惟有经典可以与日月同辉，它们是不灭的明灯，照亮着人类前进的脚步。经典是经过历史选择出来的最有价值的书，是经久不衰的万世之作。经典中蕴含了人类的最高智慧与最高美德。经典一部胜杂书万卷。阅读这些经典就是直接聆听圣人的教诲；践行这些经典就是站在圣人的肩膀上前行。先生还说，圣贤经典里蕴藏的都是合于道的正知正念，孩子从小读经典就是给他输入人类最高智慧和美德的程序，他以后的人生必将结出金灿灿的果实。先生强调，阅读不是目的，而是途径；阅读经典要持之以恒，且不可半途而废；我们要按照科学的指导展开亲子阅读，切不可自以为是，浪费孩子的时间与生命。

先生在讲座的最后为家长们推荐了亲子阅读书目。在讲座结束之际，寄语所有家长：家庭教育的本质是父母的自我修养。父母的言行中，藏着孩子的认知；孩子的命运里，也承载着父母的重量。父母的言行举止，某种程度蕴含着孩子的灾祸福祉。好父母，从不把奉献和牺牲挂在嘴上，而是把阳光美好佩在身上，让能量辐射给他的孩子，让孩子能明媚健康地走在成长的路上。世俗的家长把主要的时间、精力、金钱投入到孩子身上，期望孩子能成长为自己想要的样子；而智慧的家长把主要的时间、精力、金钱投入到自己身上，修身证道，自强不息，厚德载物，为孩子做榜样，让孩子成长为自己所要的样子……不知不觉间，一个半小时的课程结束了，家长们仿佛都意犹未尽，纷纷以热烈的掌声表达内心的感激。（文图/彭城书院启蒙班新闻组）