和彭城书院的相遇实属偶然，然而在六年的相处中却实则自然。这期间两个孩子先后都在国学启蒙班接受圣贤教育，而我则在孩子们的引领下有幸参加书院组织的很多活动，特别是每周一次的家长学堂。每一堂课都会有意想不到的收获。

上周六的学长学堂听说是汉风先生亲自讲课，很是期待。我克服了生活中一切事务的困扰前去聆听。这次授课，先生给我们带来的主题是《天地自然对孩子成长的价值和意义》。关于这个话题之前是有所耳闻的，但听完先生运用浅显易懂的道理和生活常识解释后，才顿悟：天地自然的能量竟如此强大，中国的优秀传统文化竟如此博大精深。

晚上回到家，我迫不及待的把先生分享的一些事例讲给家人听。孩子的爸爸深有感触。他自小生长在农村，小时候都是靠天吃饭，一年四季庄稼的收成就决定着一家老小的生活，所以他自小就懂得四时耕作、秋收冬藏的道理。而田间溪头的花草虫鱼都是他们童年的玩伴。相比之下，我比他小几岁，又没有相应的生活经历，每次回老家的路上看到农忙景象时，孩子们问起关于摘种、收割的问题我都无言以对。

我依稀记得婆婆在世的时候是大字不识一个的，不过关于中国的传统节日、阴历日期以及二十四节气的每一个节气，她会算的丝毫不差，让我惊叹不已。婆婆还知道很多治病的小偏方；通过观察事物的变化预测天气预报等。我想这便是他们那一代人每天日出而作、日落而息，长期和天地自然相依相伴的原因吧。先生说，在课堂上学到的东西叫知识和信息，只有自己生命体验和感悟到的那才叫智慧。所以，婆婆是有智慧的人。

我的父母如今也都是年逾古稀的老人了，多年来一直都和我们生活在一起。久居楼房之中多有不适，前几年我们换了一处低楼层的房子，很难得窗外有一处小平台，母亲便把它收拾出来种上了花草和盆栽的蔬菜等。每天只见她忙完了家务还要起早贪黑的去照顾那些“小生命”，浇水、施肥、拔草……刮风下雨时把它们挪到僻静处，天气晴好时再把它们搬到阳光下，花朵盛开时还会把它们请到屋子里，任花香四溢。

再说说我家的二宝，现在在上幼儿园大班。刚上幼儿园时我和孩子爸爸都要上班，于是就给孩子报了延时班。孩子在幼儿园一待就是一整天，放学时太阳都几乎落了山，而我下班回到家后就带着孩子在家里面游戏、学习，也很少户外运动。我的母亲是位细心的人，她发现孩子那段时间很不开心，而且吃饭也不好，个子长的很慢，于是强烈建议我给孩子增加运动量，多晒太阳，多到户外活动。我按照母亲的建议做了，发现孩子的饭量慢慢增加了，性格也更加开朗了，在小区里有了很多的好朋友。

先生的这堂课虽然讲的是天地自然对孩子成长的意义，但反观我的家庭让我感觉对全家都受益。感谢先生让我再一次感知天地的能量究竟有多大，明晓传统优秀文化的力量有多大。彭城书院就像一个温暖的大家庭、像一块天然的土壤，我们在这里吸收中华文化的阳光雨露，健康成长！感谢先生的诲人不倦！感谢无数义工的无私付出！ 

【本文作者为书院62期国学启蒙幼儿养性三班小弟子邵梓航家长。邮箱收稿日期：2022年9月28日。】