随着月龄的增长，两个月前天乐的育乐课已经升到了学阶六，考虑到上课时间以及天乐对涂画表现出的兴趣，我们决定选择艺术课，时间仍是周六的上午。

    刚开始上艺术课的时候，因为新的教室、新的同学、新的内容，一向慢热的天乐总是或躺或坐静静地呆在我们身边，好在那时候天乐对颜色十分敏感而且充满兴趣，所以能够顺利的完成课堂的内容。不过，在完成的方式上，天乐是有些被动的，安静的听老师讲要做的事情，安静的等着老师分配要用的东西，当然在涂鸦的时候，天乐是非常快乐的，有时也会很兴奋。

    感谢Audrey老师，她一直是天乐的育乐课老师之一，对天乐的性格比较熟悉，所以对天乐格外用心。比如，每节课开始的时候，老师都要用英文歌加上不同的动作跟大家打招呼，最初的几节课，当别的小朋友跟老师一起挥手的时候，天乐常常是趴在地上的，Audrey老师会说，Eric小朋友想用这样的方式跟大家打招呼，我们跟着一起做吧，于是大人孩子一起趴下快乐的唱歌致意，天乐也会非常开心。上课期间，Audrey老师很注意天乐的动作方式，总是第一时间给予肯定和表扬，很大程度上增强了天乐的自信心。Audrey老师也会跟我们分析天乐的行为方式，对我们的言行给出建议，让我们受益匪浅。

    艺术课主张让孩子自由的创作，虽然老师与孩子、家长与孩子以及孩子之间的互动交流比育乐课少了很多，但还是存在的，而且更注重细节，比如老师会提醒家长下课的时候要当着孩子的面把作品收好带走，上课的时候相邻的两个孩子会共用一个调色板，老师在展示一件物品之前会用大量相关的词语来启发孩子的联想。说到展示物品，老师会让孩子们集中到自己身边，最初天乐是不肯上前的，后来围过去了也只是站在外围静静地看，如今天乐已经是第一个冲过去的孩子，而且大声的回答老师的问题，偶尔的还是英文作答。

    天乐的这些进步是在五六节课当中完成的，越来越享受的不光是天乐，还有我们，每周六的艺术课成了周末最开心的亲子时间。昨天早上刚刚吃过早饭，我们的大宝贝兴奋地说，走，去金宝画画喽。

    那一年这一天——妈妈，我不想婴泳了（2008）、宅·情歌（2009）。

    背景音乐，经典的Bob Dylan，经典的《blowing in the wind》，歌中唱到“一个人要走过多少路才能被称为男人”，天乐在长大，有爱他的父母家人，有关心他的好老师，还有一起欢乐的玩伴，祝福这些可爱的孩子们在爱的路上快乐成长。