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中国大部分人不懂法，懂法的人又太懂法，可以玩弄不懂法的，不懂法的最后拿出杀手锏--犯法，把懂法的人砍了，最后不懂法的就进了局子。以上只是一种情况，还有一种情况就是懂法的人太实在，太偏信了法律，就检举那些不懂法的的犯罪行为，最后被不懂法的弄死了，比如钱云会同志。

在中国，从娃娃抓起的永远是分数，真正懂法的孩子是从触了法开始的。如同安全演练一样，从小就是实战，没有演练，时时刻刻都是现场直播状，真是起火了，要么烧死，要么烧的半死后来就涅槃了；也有没烧死的，家长就安慰自己和孩子，大难不死，必有后福尔尔。这就是中国的基础教育，就是基本上没教育。

前段时间看了“大眼”的一篇文章《榜样的力量》，说到点了。中国道德教育的门槛太高，确实不如卡拉OK那样易于操作，一个有道德的人首先要被这个集体妖化，什么意思呢，就是要干着一件常人几乎做不了的事情，哪怕是一件，你就可能成道德模范，比如说河里掉俩孩子，近处的是自己儿子，远处的是别人儿子，你先去救别人儿子，别人儿子还严重肥胖，你拖了半小时终于拖上岸了，最后你孩子淹死了，这种情况下你很可能就成了道德模范。试想另几种情况，两个孩子都得救了，你就成了一个好人；你儿子得救了，别人儿子淹死了，你就成了一个自私的坏人。如今社会寻求的榜样是第一种，把痛苦留给自己，再用社会的眼光弥补自我伤痛。可悲的是这种社会的眼光其实严重散光，并不清晰。

于是我该摘一段《榜样的力量》里的一段：

再于是，你就不难确定中国的基础教育确实是基本没教育这样血淋淋的现实了。如同我的朋友邹，被人打劫了怎么办呢？报警，报完警无音讯呢？那就只能不了了之了，对于大部分中国人来说，如果我们惹不起，我们就躲；如果躲都躲不起了，那就只能真按天命。所以中国人有个老传统，就是凡事图个平平安安，最好别遇到波折，遇到就死定了。

我想把话题转到朋友邹的遭遇上来，想说明几个问题，我们的基础教育做的确实不好，我们一直不懂法，所以我们大多数时候只能退缩；我们可以不懂法，但是社会又缺少一个可以帮助解决问题的正规法律平台，比如说，邹被打劫，当举报无果被草草了事的时候，我们可以去那个平台寻求法律引导，就是接下去该怎么做。可惜我们这样的指导平台好像没有。我也能看到每年几次法律普及团队到小区转几圈，可惜真的只是转几圈就把这种平台给拆了，就像民间搭台唱戏，就在那几天，过后就拆台，想看戏就等到明年这时候。

中国的基础教育，包括法律、道德、安全演练等等，如同一件衣服，现在很多人没有这件衣服，所以只能赤裸裸地光着身站在紫外线下。