家有宝宝鬼点子超多

                            史提芬周

    道歉

   晚上去幼儿园接嘟嘟的时候，我们和张老师聊了半天。老师提起嘟嘟就赞不绝口，独立性强，懂事儿，反应机敏，积极互动，课堂上讲的东西本来是能理解就很不错了，但嘟嘟能动手操作下来，让老师感到很惊喜……

   张老师又提到白天嘟嘟去抢小朋友玩具，她对嘟嘟说，“嘟嘟，你在干什么?”嘟嘟似乎知道自己做错了事，马上抬起头，说了句，“对不起！”张老师竟一时语塞，捂着嘴想笑，不知道下一步说什么好。

   道歉是道歉了，但说的这么快，给人的感觉很没有诚意啊！

    牛奶

   平时我们起来的比嘟嘟早，周末由于睡的晚了点，早晨赖在床上没起来。嘟嘟醒来后，我给他把了一泡尿，把他从小床抱到我们这屋的大床上。我们俩又继续迷糊，嘟嘟一会从床头上蹦下来，一会又抱着玩具熊来回的翻滚……

   妈妈把他抱在了怀里，我闭着眼睛听到了这样的对话。

   嘟妈，“嘟嘟，别使劲揪！疼啊！”

   嘟嘟，“这是什么呀？”

   嘟妈，“你还喝过呢！”

   嘟嘟，“牛奶~~”

   狂晕，想笑，嘟妈一边笑，一边说，“这个不是牛奶啊！”

   嘟嘟又说了一句，“嗯？鲜奶！”

   彻底把我的困意弄没了，一下子笑醒了。

    英语

    周日，嘟嘟在家午睡醒来后，嚷着要出去踩雪玩。刚刚醒来，马上就出去怕感冒，所以就把他抱起来站在窗台上，看外面的雪景。

    雪花飘了三天，路面积雪厚，而且很滑，车辆都行驶的非常缓慢。嘟嘟指着路上的车，“轿车~~卡车~~~公共汽车~~出租车~~黄色的出租车~”

    我想起了平时看的绘本上，有汉语和英语两种发音，所以借此机会，问了他一下。

    “嘟嘟，轿车英语怎么说啊？”

    “Car!”

    看来这个难不倒他，“那苹果呢，英语怎么说？”

    “Apple!”

    “好棒啊，嘟嘟！那牛的英语怎么说呢？”

     嘟嘟想了想，

    “哞~~~哞~~~”

    查数

    嘟嘟玩了一会儿玩具之后，抬头说到，“爸爸，我想吃饼干！”

    “需要说‘请’啊！”为了教他礼貌用语，平时就得注意了。

    “请爸爸拿吧！请爸爸拿饼干吧！”

    “好的，你查二十个数吧，爸爸就给你拿过来了！”嘟嘟现在可以查到二十多个数了，只不过前十个数几乎一气呵成，后面的查的较慢。我估摸着他查完了二十个数，我已经取完饼干回来了。

     “1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10！查完了，爸爸！”

     这样查的二十个数啊，我还没走几步呢！

    换鞋

    在外面玩了半天的雪，后来风比较大，就直接回家了。进了屋里，换上了在房间内穿的衣服。都换好之后，嘟嘟又跑到鞋柜那，拿出了一双拖鞋，然后走到我跟前，

    “爸爸，穿这个呀！”

    “真棒啊，嘟嘟，知道给爸爸拿鞋了！”其实我的拖鞋已经穿好了，面对他拿来的另一双鞋，我很高兴地抬起脚，穿了起来。

     然后，嘟嘟把自己的鞋脱掉了，穿上了我原来那双拖鞋！

     天哪！原来是醉翁之意不在酒啊！