理想的中午应该是这样的：在一定的时间前，教室是自由的，但是不是疯狂的，在一定的时间后，教室外是自由的，教室里是安静的。

作为一个公共场所，我们的习惯是把它看做是私人场所，于是都以为是在自己家里，可以随心所欲的高声谈论，我们从来不怕打扰别人，因为，我们眼中只有自己。

一个聪明的老师不应该把自己的中午也放在教室，这样对于学生和老师自己都是一种折磨，但是偏偏你有这样的习惯，总是让自己的中午固定在班级里，是不是这样才证明自己比较尽职，尽责？

在中午的时间，你呆在班里，实际上就是在启动一种对抗的开关，你以为你可以接近他们，实际上你是进入不了他们的世界的。

例如上面你的标准，显然不是他们的标准，但是，你还要把自己的标准强加给他们，可怜的人被你压迫着接受你的道德标准，他们不服气！

你还是慢慢在学会妥协，那些稀小的声音，你都是容忍的，但是一片稀小的声音燎原成一部交响曲的时候，你就不能容忍了，特别是他们的椅子与地面摩擦出的尖锐的声音，很容易刺激不安的神经让人走向躁动的癫狂，但是他们不以为意。

你的要求的是聊天的教室外，海阔天空，无拘无束，教室里静音，各做其事，互不干扰。

他们怕的不是干扰，怕的是无聊。

在“漫长”的中午时间，无聊是最大的敌人，一群人的无聊需要一个公共空间来释放，偏偏你不喜欢这喧闹的公共空间。

这又是一场较量。

把声音提高，自然可以短暂威慑住他们。不过，不留意，春风吹又生，躁动的青春是不会被外在的言语所威胁的。

你可以让喧闹者离开他的凳子，甚至离开他的位置，但是他们想说话的嘴不会被此所封闭，只要一有机会，就卷土重来。

最好的方法是讲课，是做题，用忙碌堵住他们的嘴。

但是，你厌恶在中午的时间还无休止的上课。

就像城管与小贩的较量，赶了跑，走了来。

较量的结果是没有输赢，你不知道谁输谁赢？

也许，你该换换脑子，想想其他方法，或则就顺其自然吧！