不要抱怨，抱怨的人很难成事。美国民间流行的一句话：打不过的都是朋友！要用创造性思维代替抱怨。

有这么一个小故事，很能说明就业心态问题：

在某校食品专业毕业班，为了使同学们提高就业能力，老师从班级挑选出五位优秀同学进行就业能力竞赛，准备在竞赛中总结经验，带动其他同学顺利就业。老师指定本市一家食品厂作为就业应聘实验对象，让这五位同学准备10天，然后逐个去该食品厂推销自己。

周一早上，第一个同学去应聘了，他最自信，果然，不到中午他就回来了，自信的他兴高采烈地进了教室，他成功地过关了。老师让他介绍经验，他说：“有很多外校学生在应聘，他们都努力展现自己的长处，我认为，要努力展现别人所没有的长处”，大家屏住呼吸听他的表白，“我竞聘的理由很简单：从我爷爷到我爹，全都经营馅饼，我出自食品世家，从馅饼到月饼，与时俱进，不到你们食品公司工作，也要到其他食品公司工作，结果，他们就录用了我”。“什么职位？”大家更关心他的就业质量，小伙子不太自信地说：“直销员，第一项工作是卖月饼”。老师总结说：“他的成功之处在于发掘自己的比较优势，你只要比其他应聘者强就有成功的机会”。

周二下午，第二个同学应聘回来，同学们围过来，“成功了吗？什么岗位？”第二个同学看了看第一个同学，骄傲地说：“咱俩一个部门，都是销售部，不过我是负责大客户开发的”。原来，他在做准备的十天时间里，写了一份大学生跨校活动策划方案——月亮晚会，争取到了本市六所大学学生会的筹备支持，有六所大学做后盾，经理单独接待了他。因为大学就是月饼厂家的大客户，经理指望他的‘月亮晚会’能带动月饼销售……。老师总结道：“这位同学创造了独特的背景，使自己在应聘之前就取得了夺人的势头，很好！”

第三个同学是位女生，还是班级副班长。周三下午，她回来了，表情很沉闷，“怎么？没成功？”“准是公司又歧视女生了”，大家议论着。“做梦没想到，明天就上班，这么多任务……”她好象在自言自语。“什么工作？压力这么大？”大家好奇地看着她，“销售部一组组长！”原来，她没有去应聘，而是拿着同学名单去找人事经理，说自己是班级副班长，负责推荐同学就业，她向企业介绍了几位优秀同学，建议这些同学应当量才分别使用……。经理说，最近新招的大学生比较多，需要分组管理，组长从善于用人的新员工中选……。老师很高兴，评论道：“她的成功在于通过为其他同学服务，来展现自己的识人、用人才能，把应聘寓于不应聘之中”。

周四，第四位同学更风光，他取得的是企划工作岗位，是专门为销售部门制定销售策略的。他的办法并不复杂，带了30多张照片，那是各种月饼的包装盒，一套竞争分析表，把老板吓了一大跳……，“现有的包装方案全部作废！”老师高兴地说：“用企业竞争思维去应付就业竞争，须知，竞争的语言是市场中的最强音”。

周五，最后一位同学出场。他带回来的消息让周末的校园实在难以平静。带着课题，享受着工资，留校继续攻读研究生，作为后备干部储备！因为他画出了老板的脑图……。老师号召同学们，在度过星期六和星期日假期的同时，还要自觉地进入星期八课堂——职业生涯规划。

这是一个并非全是假想的寓言性故事。对于当代大学生说：掌握各种应聘技巧是必要的，但那只是小智慧，学会职业生涯规划，那才是大智慧！职业生涯规划是解决大学生就业的关键之一。