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    “蚂蚁家”——这是宝宝最近的一款新玩具。

    我觉得：玩具是陪伴宝宝成长不可或缺的，可以说从出生到现在，我们一直按宝宝的年龄阶段给宝宝购买合适的、促进该年龄段发展的玩具，寓教于游戏中，这不仅增添了宝宝的生活乐趣，也让宝宝从摆弄各种各样的玩具中学到不少知识，宝宝通过玩玩具，认识了数字、图形、颜色，增强了精细动作，发展了各种感觉及运动、认知能力，而且注意力、记忆力、观察力、想象力都同时得到锻炼，这对促进宝宝各年龄段的发展及智力开发起到很大作用。

    如今，宝宝思维更具有广阔性，对自然界的神秘有了强烈的好奇心，这就要把孩子的目光引向观察、研究周围世界，就像平时带宝宝看蜘蛛织网、蚂蚁搬家、蝴蝶采花……而这款楚爸带来的“蚂蚁家”，更引发了宝宝探索自然界的兴趣。

    蚂蚁家，顾名思义就是观察蚂蚁怎样“做家”，在自然中，我们只能看看到蚂蚁的穴口，看不到蚂蚁的巢穴究竟是什么样子，那么，“蚂蚁家”就能让你亲眼看到蚂蚁是如何建造自己的家园。蚂蚁家的结构很简单，就是由容器、营养胶体（提供蚂蚁生存的所有营养）、上盖和对接盖（放入蚂蚁的入口）组成，而且操作也简单易行：

    首先要寻找蚂蚁，再捕捉蚂蚁，然后把捕捉到的蚂蚁放到“蚂蚁家”中，这里提供了蚂蚁所需的养份和造穴条件，最后就是欣赏这群大自然的能工巧匠带给我们的惊奇了！

    但在这一系列地捕捉蚂蚁、观察蚂蚁筑穴的过程中，可以让宝宝了解更多关于蚂蚁的知识，从而引导宝宝对自然科学的兴趣与思考。

    在引导宝宝寻找蚂蚁的踪迹这一过程中，通过妈妈的讲解，宝宝知道了有的蚂蚁生活在树冠上，不会造穴，我们要找在土坡上生活的蚂蚁，才有打巢造穴的本事。

    发现一个小蚂蚁，妈妈说要继续追踪，要发现它们的大部队，最好是能跟踪到它们的洞穴
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哇，这里发现了正在忙忙碌碌着的蚂蚁队伍了，怎样才能把它的同伴们都引出来呢——
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妈妈说，蚂蚁最喜欢吃甜的东西，和我一样，嘻嘻，那就把我的旺仔牛奶糖拿出来给它们吃吧，好像它们用不着这么大一颗，那我自己吃一半呗......嘘----看它们来了！（看到宝宝这个专注的样子，想起自己小时候也是这样看过蚂蚁搬家）
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    在引诱蚂蚁的过程中，通过妈妈讲解，宝宝知道了不同蚂蚁口味不一样，有的爱素食、有的爱肉食，但大多数蚂蚁都喜欢甜食哦。

越来越多的蚂蚁都来了，看来蚂蚁真的很喜欢吃糖哟！妈妈又放了一根蘸了糖水的棍子，等蚂蚁足够多时，就可以提起来，把它们抖到“家”里去啦！
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哈哈，引来了这么多蚂蚁，真是太高兴了~

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妈妈，看有这么多蚂蚁了，我们可以把它们放到“家”里面去了吧
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    在捕捉蚂蚁的过程中，妈妈又对宝宝讲解，蚂蚁是一群一群地生活在一起，同一个洞穴内的蚂蚁它们非常团结，出来活动的是工蚁，它们最勤劳、负责筑巢觅食，还有兵蚁，它们最勇敢、负责对抗久外敌，大家分工协作，建好自己的家园，所以蚂蚁虽然小，可它们是地球上分布最广泛的昆虫。不过不同窝的蚂蚁碰到一起就会发生激烈的战争，直到分出胜负，所以我们不能将不同窝的蚂蚁放到一个家里，就像人一样，每个人有每个人的家。

    恰好在我们观察蚂蚁的活动同时，又看到了几个小蚂蚁在搬运一只死了的大苍蝇，妈妈又让宝宝看几只小小的蚂蚁是怎么搬动一只比自己大几十倍的苍蝇的，妈妈告诉宝宝：蚂蚁是有名的大力士，可以搬动比自己大、重几十倍甚至上百倍的东西，还有蚂蚁的团结精神是最可佳的，“你知道一群小小的蚂蚁怎么样渡过一条小溪吗？”妈妈进行启发性提问，挑起宝宝好奇心，“它们坐在叶子上！”呵呵，虽然回答得有想像力，但妈妈回去还是得讲个关于蚂蚁团结渡江的故事。看，小小蚂蚁就有这么多知识，何况这丰富多彩的大自然，更有探索不完的神奇。

  
当然，后面的步骤把蚂蚁从对接口处装到“蚂蚁家”中，得需妈妈来完成。好了，接下来就是仔细观察这群小家伙井井有条地生活带给我们的视觉感受啦——它们辛勤劳动创造的3D隧道家园
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    后记：当然，写这篇文章的主要目的并不是说玩具就是要买来的好，而是说要引导孩子观察周围的世界，哪怕是养泥鳅让孩子去捉，总之，只要善于引导，在大千世界给孩子提供的无穷无尽百玩不厌的玩具中培养孩子仔细观察、勇于探索、做事专注的精神。