最近几天收到小米妈妈的来信，看了之后非常开心，回想咨询两个月中的点点滴滴，感慨良多。对于小米的情况，我主要用的是“微调”的方法：父母做得过头的地方往回收一收，忽略的或没做到的，则增加一点。比如我们早晨路上增加的小游戏环节，对稳定小米的情绪就起到了非常重要的作用。

当然，对于我来说，最开心的事情，是咨询结束之后，孩子和父母依然在进步。这几年在咨询中，我一直在思考一个问题：怎样让家长具备自我反思和自我行动的能力？所以，我在咨询的过程中，透过具体的策略，重点与家长讨论解决问题的路径，以及有效的思考方式。

祝福小米，也祝福小米爸妈！

杨老师：

    一转眼暑假就来临了，如果说去年一学期是度日如年，这学期就是时光飞梭咯。上次汇报完以后，小米的情况很稳定地在好转，后半学期的入学、学习已经和其它小朋友没什么区别，每天早晨都早早到了学校，在学校里也有了几个好朋友，下学期他还说要和好朋友一起到学校吃早饭呢：）

    期末考试对他还有点小小的压力，第一天考完语文有点沮丧，说不能确定自己是不是都正确，可能考不到3个100了，不过一会儿他也就没提这个事，第二天也正常去考完了其他两门，回家就撒欢玩儿去了，这个紧张我觉得和上学期不同，属于正常范围内的，呵呵。

    对了，还记得以前我提过围棋课他不敢和别的小朋友下棋？现在他已经可以和比他厉害的高手对杀了，很有趣的是，我们也不记得这个转变是怎么样，在什么时候完成的，这就是自然成长的力量吧。

    音乐课，他还是不敢在众人之前表演自己的创作，但他的创作本身多了很多想法和尝试，起码他自己敢于去试了，我相信，总有一天，在这门课上他也会自然成长的！

    或许和别人相比，小米还是显得不那么自信和open，但我们知道他的进步有多大！希望过完这个撒欢的暑假，还有好的消息来给杨老师汇报。

    愿杨老师暑期快乐！