妈妈的日志：

再说说她感统训练吧，因为感统训练当中有一个是练表格的，我最开始和她约定好是玩十盘，只要十盘当中有五盘是对的，就可以加玩游戏的时候分钟，就在玩了第三盘的时候，她突然打了我一下，说实话打的很疼，腿被她打麻了，我很生气，就打还了她，就这样，她打我一下，我打她一下，最后我打得比较重了，她很生气，趴在桌子上哭了。我跟她说，不知道最近一段时间她是怎么了，不管高兴也好难过也罢，总是用打人的方式来告诉别人她的心情，我告诉她这样很不好，妈妈很伤心很难过，如果妈妈高兴也好难过也罢，都用打人的方式来告诉你，你肯定也不愿意。这时候，她以不愿意再玩表格游戏。我说行，只要我数到十你还不训练的话，那今天晚上的所有的游戏都取消。等我数完十，她没动，就在我起身的那一刻，她拿起了表格训练起来，我没有答理她，我先洗澡去了。等我洗完澡出来，她告诉我说玩表格十盘里过了六盘，我说，不算，因为我没在旁边，而且，我说过了数到十你还没有拿起表格，所以，今天晚上所有的游戏都取消，那你游戏加30分钟也不能加了。她很生气说，我不管，就要加，就要加。我对她说，你这样不讲道理那什么问题都解决不了的，只能是让自己更加痛苦难过的。后来，我叫她洗澡，规定刷牙洗澡一共是十二分钟，如果在这十二分钟内完成了这两件事情，我就帮她涂指甲油。如果没有完成，那就对不起了。乐乐听后，就去拿衣服，结果在客厅和她爸玩了起来，她把自己的泳帽戴在乐乐爸头上，看到乐乐爸那个样子，她很开心地笑了起来。那个时候，我觉得孩子就是孩子，根本就不知道时间对她来说有多重要啊。我告诉她说。这个十二分钟包括了拿衣服哦。还告诉她只剩下了十分钟，她这才有点慌了。着急的跑到卫生间去了。还好，是在规定的时间内完成了这两件事情。呵呵，接下来，就是涂指甲油。涂完之后，我叫她坐在电扇前面不要乱动，让风吹干脚上的指甲油，呵呵，乖乖，真听话啊。看来爱臭美是女孩子的天性啊。我心想，要是每件事情都是这样该多好啊。

 

 

杨杰：

她突然打了我一下，说实话打的很疼，腿被她打麻了，我很生气，就打还了她，就这样，她打我一下，我打她一下，最后我打提比较重了，她很生气，趴在桌子上哭了。我跟她说，不知道最近一段时间她是怎么了，不管高兴也好难过也罢，总是用打人的方式来告诉别人她的心情，我告诉她这样很不好，妈妈很伤心很难过，如果妈妈高兴也好难过也罢，都用打人的方式来告诉你，你肯定也不愿意。——孩子在什么时候会打你呢？是不高兴的时候吗？

 

妈妈：

不是，就是随意的，比如你在低着头穿鞋子吧，她会把你的头按一下。

 

杨杰：

你觉得她打人的意图是什么呢，表现亲昵吗？

 

妈妈：

有的时候是兴奋的，总觉得小孩子的手她打人不分轻重的。哇，一下来可以把你打得飞起来，老疼着呢！

 

杨杰：

嗯，这让我想起了一本书上写的，说一个警察去迎接从外地归来的妻子，见到妻子很高兴，给了她一个热情的拥抱，结果呢——抱断了妻子的三根肋骨！那个警察，不知道他拥有抱断人肋骨的力量。你的孩子是不是也是这样呢？

 

妈妈：

啊，晕啊！不知道。

 

杨杰：

你想，孩子在渐渐长大，她的力量在增强，但她未必对自己的力量有清晰的觉察，她还是在凭感觉使用自己的力量。

 

妈妈：

有的时候吧，她爸躺在床的时候，她可以拿着牙签，走来的时候扎她爸一下，走过去的时候也扎一下。我想这时候她可能是觉得好玩吧。

 

杨杰：

她不经意的一下，两年前没什么，现在呢，你们就有点受不了了。

 

妈妈：

没能感觉到别人的感受。

 

杨杰：

如果是这样，对于孩子后面的生气、趴在桌子上哭，你是不是更能理解了呢？

 

妈妈：

有的时候我真想用其人之道还治其人之身，让她也感受一下这样的待遇。

 

杨杰：

嗯，你还治其人之身，你的女儿理解了你的用意吗？

 

妈妈：

可能不知道，会以为妈妈怎么了，说不打人咋又打人了呢？

 

杨杰：

是的，所以她会生气，会哭，她觉得是和你开玩笑，不知道你为什么打得那么狠。那你觉得眼下最重要的任务是什么呢？

 

妈妈：

跟她讲清楚，还是让她知道这样不好？

 

杨杰：

是要讲清楚，关键是讲什么？

 

妈妈：

嗯，告诉她如果她是用这种方法来交朋友的话，一个也交不到朋友了。

 

杨杰：

呵呵，说的有点远了。

 

妈妈：

啊？

 

杨杰：

首先，让她体认到自己力量的变化。这个可以直接告诉她，你长大了，力量越来越大。你觉得和妈妈闹着玩呢，打到我身上却已经很疼了，疼到我快承受不了了。

 

妈妈：

是，您这么一说我想起来了，我说过你下手可重了。她说没有，只是轻轻的一下呢！

 

杨杰：

其次，告诉她多大的力量合适。这个最好的办法，就是让她由轻到重打你，到某个程度，告诉她，已经开始疼了，开玩笑不能超越这个范围。再大力气，就成了打人了。

第三，如果她一直这么大力气，那妈妈会先提醒一次，无效会以其人之道还治其人之身。

这个办法你后面试试吧，看效果如何。

 

妈妈：

真的是好办法啊！

 

杨杰：

所以遇到这样的事情，不需要讲那么多不着边际的道理，如果孩子觉得你说的没道理，反倒会给你的威信减分。

 

妈妈：

对，有时候说了她还不能理解是什么意思呢！

 

杨杰：

后面训练没有按规定完成，游戏取消。这个很好，坚持得很到位。12分钟完成两件事情，然后涂指甲油，这个也不错，起到了调动她的作用。从中也可以看出来，孩子其实不是天性磨蹭的。

 

妈妈：

是的，我占主要责任。

 

杨杰：

呵呵，是的，你也认识到了。