今天的心情很沉重！

今天是全国哀悼日，学校安排下午有课的老师在2：30分组织学生举行哀悼仪式，默哀三分钟，为玉树灾区的同胞祈福。老师们早早到了教室。2：30分，我用手机设置好倒计时，宣布仪式开始。此时，只有我肃立在讲台上，学生静静地坐着，我说你们预备坐着吗？学生们刷地站立起来，和我一起肃立着，庄严的氛围霎时笼罩了空旷的教室。当铃声响起时，我宣布仪式结束。我看到学生的眼中也闪烁着泪光，他们在祈福仪式中感受了很多！

我今天上课的班级有30多人，完整地参加了祈福仪式的不到10人，有的同学是在仪式结束后，从后门悄悄进来的；大多数同学目睹了我们的仪式，迟到的同学被教室里仪式的庄严凝重感染震惊了，静静地肃立在教室门口，默哀。

我没有责怪迟到的同学，也有意识地没有等人来齐。按时举行仪式，希望能引起同学们的反思。从门口参加仪式的同学的眼睛里，我看到了自责与歉疚。我在人到齐后说，希望没能参加我们仪式的同学在心里默默地为灾区同胞祈福。随后讲了仪式能唤起的人类情感，第一次没有给他们说话的权力。让他们感受！

这个班的学生上课比较认真，思想也很活跃，我平日里很喜欢他们，年轻人就是有些散漫，但是今天他们错过的这一两分钟，可能会让他们终生难忘。

孩子们对灾区同胞有爱心、同情心，他们也有悲悯的情怀，他们渴望为灾区做点什么，他们以为仪式只是形式而已，他们盼望着行动!

现代化的过程使这一代人的仪式感越来越淡漠，注重行动，固然没错，但仪式对人心灵的净化，仪式唤起的爱心、崇高感、敬畏感等，却在迷失、消亡，难道这能纯粹归罪于年轻人吗？！我们的教育难道就没有责任吗？媒体的导向就没有问题吗？当灾难降临时，救灾是第一要务，捐款募捐之外，我们还有更多的方式表达哀思，仪式的庄严静穆，13亿颗心发出的祈福的意念是一股巨大的能量，散发着爱的强大磁场，温暖着灾区同胞的心，这是任何物质都无法取代的。

尊重生命，回归仪式感，在仪式中体验生命的真谛！