昨天下班后回家，阿姨告诉我，睿睿跟着敏妈和敏姐姐放学一起去她家了。只要睿睿愿意跟着她们玩，这未偿不是件好事，大家天天坐同一部校车去幼儿园，虽然不同班，但是住在同一小区，天天碰面，经常一起玩彼此也熟悉。

  等我放下手中的东西赶去敏家，三个小朋友，二个大人正围在一起吃晚饭。睿睿见我来了，冲我微微一笑，继续吃饭，三个小朋友像比赛似的大口大口吃饭，还一边炫耀自己吃了多大的一口饭菜，看的我都觉得非常饿。我笑称敏家可以办个小型幼儿园了，因人缘好，小朋友不叫都往她家跑。而且小朋友们在一起，都想得到表扬，很卖劲的吃饭，讨好大人，从而得到大人们的关注。但愿我拜托敏妈帮我接睿睿放学是个明智之举，起码，睿睿喜欢跟着敏妈，也不愿意跟着家里的阿姨。看着这番情景，多少让我心里宽慰了许多，不再想着睿睿放学后没着落苦恼，而对她产生更多的愧疚感。

  现在很多家庭都是独生子女，严重缺少玩伴，不少家长都在为自己了的孩子寻找合适的玩伴。我也一直都在注意这个问题，还好我们小区的孩子多，而且都相差不大，一般时候带出来玩，都能组成一个小分队，看着小朋友们在一起玩得热火朝天，谁说我们做父母的心里不开心呢？

  在敏家吃饭的当儿，听说敏的老师要家访，我赶紧让睿睿吃完饭，一起回家，免得打扰到老师家访。睿睿还玩得不想走，三个小朋友中她最先把一大碗饭吃完了，连哄带骗的把她扛回家。刚到家门口，接到睿睿班主任温老师电话，我在电话这头刚说出：“你好温老师”。温老师在那头就问：“睿睿妈，你现在有空吗？如果有空，我一会七点半左右到你家家访”还没等我说完，睿睿就抢过电话和温老师说起来“温老师，你要来我家吗？可是天黑了，你为什么还没到呢”？多事佬 ，不等睿睿再叨叨我就接过电话应充：“好的，好的，没问题”。

  到家我赶紧吃饭，一边嘱咐睿睿把她的玩具收一收，其实都挺整洁了，但是听说温老师要来，睿睿还是挺积极的，一边念念有词道：“我要赶紧收拾好，不然温老师会骂我的”。我听了笑道：“睿睿，温老师骂过人吗？没有吧”？睿睿笑笑不出声。

  晚上七点半，温老师来电话说到了楼下了，我带上睿睿一起去楼下接应。一见到温老师和吴老师，睿睿就亲热的扑到温老师怀里，让温老师抱着。我笑笑说：“睿睿下来自己走吧，温老师和吴老师都很累了哦”。睿睿听话的下来走，并拉起温老师和吴老师的手领着她们进电梯，进了电梯知道按8楼，当然得到温老师和吴老师的夸奖。到家后，我忙着倒水，睿睿一杯一杯的端给老师们，把切好的水果一块一块的拿到老师们手上，那个殷勤劲就甭提了。

  和二位老师聊了一下睿睿在学校的生活、学习等情况，睿睿一直表现的很开心，我也由内心深处由衷的感到高兴。听二位老师说睿睿进步很大，上课听讲也很认真投入，对老师的提问也能很积极的参与，接受能力比较强，一般教过的知识，很快就能记住。听了老师对睿睿的这些肯定，我当然是心花怒放，虽然不知道真实情况是怎样，可是通过她这上幼儿园一个多月的时间，明显还是感到有一定进步。起码不再反感去幼儿园了，在小区里见到她同学能叫出名字，但是她同学（男孩，比睿睿小三个多月吧）却不知道她叫什么，她能向同学自我介绍，还能向我描述一些她在幼儿园时的情况。我也向老师们反馈一些睿睿在家里的生活情况，以及与小朋友们之间的相处。看上去，老师们对睿睿还是比较的喜欢和满意，并说，睿睿的乐感很好，很喜欢跳舞，音乐一响起，就会扭动小PP。

  我是一个很懂知足的妈妈，当我看到我的孩子能每天开开心心的吃饭，玩乐，并且很积极的去与小朋友们玩游戏，我就非常满足了。至于目前能在幼儿园学到什么新知识，现阶级对我来说，还是次要的。让她去上幼儿园，最显著的初衷就是希望她能适应集体生活，能与其他小朋友和睦相处，如果想要小朋友的玩具时，知道用商量的口吻去征求他人的同意，而不是硬抢（通过目前的观察，这点做的很好）并能通过在集体生活中加强自理能力和独立性。

  宝贝，我们不能对眼前的一点点良好表现骄傲哦，妈妈相信你能做得更好，更完美的！