管理信息系统第六章学习资料(*为作业题)
(2012-03-10 11:18:56)
标签:
教育 |
1. 系统设计的任务是:在系统分析提出的(B)的基础上,科学合理地进行(C)的设计。
2. 在系统设计过程中,比较恰当的设计顺序是(C)
3. 系统设计工作的重点在于(D)
4.
物理模型设计是系统开发的(
5.
用质数法确定代码结构中的校验位时,校验位的取值是质数法中的(
6.
区间码是把数据项分成若干组,用区间码的每一区间代表一个组,在码中(
7.
代码设计工作应在(
8.
周转文件用来存放具有(
9.
邮政编码是一种(
10.
为了检查会计工作中惜方会计科目合计与贷方会计科目合计是否一致,通常在程序设计中应进行(
11.
系统的吞吐量指的是(
12.
绘制新系统的信息系统流程图的基础是(
13.
校验输人月份最大不能超过12是属于(
14.
输出设计应由(
15.
16.
17.
系统设计过程中应(
18.
系统设计阶段的工作不包括(
19.
校验位不可能发现的错误是(
20.
概念模型描述的是(
21.
某种代码由3位字符组成,每位可选择8种字符,则代码的总数是(
22.
系统设计阶段中进行新系统边界分析的目的是(
23.
24.
*25.请用几何级数法确定原代码为1684的检验位和新代码。要求以11为模,以27、9、3、1为权。
*26.现有从0到9的字符组成三位代码,问共可组成多少种代码?
*27.用质数法设计代码校验位:原代码共7位,从左到右取权3,5,7,13,17,19,23,以11为模,试求出2690088的校验位?如果让“ 11”既作模,又作权,会存在什么缺陷(可以举例说明)?
(1)
|
原码: |
2 |
6 |
9 |
0 |
0 |
8 |
8 |
|
权: |
3 |
5 |
7 |
13 |
17 |
19 |
23 |
|
乘积: |
6 |
30 |
63 |
0 |
0 |
152 |
184 |
|
乘积之和: |
435 |
||||||
|
模11结果 |
435/11=39 ……余数:6 |
||||||
|
校验位: |
6 |
||||||
|
新码: |
26900886 |
||||||
(2)如果“11”既作模,又作权,那么当该位发生错误时,校验位将无法检测到这位发生错误。如:不妨将权13改为11(左边第四位权),原代码是2690088,其校验位仍为6,新码是26900886;在输入或传输过程中发生错误:第四位由0变为9(或其它任意数字1-9),即输入“26990886”此时的校检位6将无法检测到已发生的错误!因为2X3+6X5+9X7+9X11+0X17+8X19+8X23=435+9X11=534模11后所得余数仍为6,计算机会认为:“26900886”输成“26990886”没有发生错误!。
28.每个模块有自身的任务,只有接受到( B
29.模块的分解应使每个模块( D
30.下列不属于输入设备的是(A)。
A.打印机
31.在一般信息系统运行中,绝大部分信息错误是产生于(
32.输入数据的界限校验是检查输入数据的(

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