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屈指算来，离高考还有不足百天的时间，12年的寒窗苦读就还有这么短的时间就要步入高考考场，接受高考的检阅和选拔。如何切实利用好这3个月的时间，对于赢得高考、赢得人生至关重要。本博认为，作为紧张学习中的高三学子必须在这段时间切实处理好五大关系，确保复习效率的提高和轻松考试。

树立信心和消除不良心理的关系。高考不足百天，作为高三学子，一定都有一定的紧迫感和紧张感，这是不言而喻的正常心理和现象。要适度紧张，不能过度紧张，这种紧张必须建立在信心百倍的基础上，让自信伴随自己的学习过程。有些学生，往往在这段关键时刻，出现不良心理，譬如骄傲自满、眼高手低、消极厌学、依赖懒惰、悲观、贪多求快等，这都不是健康心理和阳光心态，应该在树立信心的同时，扎实复习，稳固基础知识，学会自我激励，更不要想考好考不好等杞人忧天的问题，相信自己，只要学习扎实，复习到位，一定能考出理想成绩。

夯实基础与做好习题的关系。最后阶段，很多学生往往忽视课本基础知识的学习，认为第一轮复习已经掌握，因而，把大量的时间用在做习题上。这样做，是十分危险的。因为，双基是学习升华的基础和关键，如果一味做题，基础知识遗忘的也不进行巩固，只能导致题目做得越多，效果越不明显，甚至导致头晕脑胀，思路不清，方向不明，糊糊涂涂，事倍功半。因为题海茫茫，永远是做不完的题目，基础知识、基本概念、基本定理、基本定律和基本公式是不变的，只有抓住根本，夯实基础才是制胜的法宝。这点往往也是每届高三学生都有不少人走入的误区。

自主复习和跟随老师学习的关系。越到最后，越显示出自我学习的重要性和必要性。老师的指导复习和课堂教学是针对全班大部分学生的，而学生与学生之间又是千差万别的，学科之间学习的不平衡、同一学科不同知识点掌握的不平衡等，这就需要学生自己针对自己的情况做好自主复习，没有自主的复习，只是一味跟随老师的复习，往往产生不会依然没有解决，依然带着问题进考场，考试结果必然不会理想。正确做法应该是在老师指导下进行有的放矢地复习，坚决解决自己不会或有疑点掌握不牢的知识点，把有限的时间用在需要攻克的关键点上。

查缺补漏与发挥优势的关系。每个学生都较为清楚自己的优势学科和不同学科掌握较好的章节、知识点，也较为清楚自己的劣势学科和学科中掌握不好的章节和知识点。这个时候，一定要适当发挥优势学科的优势，以此来增强信心，靠此拿高分，巩固和提升优势地位。尤其要特别注意做好查缺补漏工作，对于补漏部分，重抓基础，小步前进，争取把中低档题目的分拿到手，切不可好高骛远，一味在偏题难题上下气力，这样只能是得不偿失。

重负荷学习与生活规律的关系。最后时刻，冲刺时段，高三学生繁重的学习任务不言而喻，学生忙的不亦说乎，家长也是手忙脚乱，老师更是反复叮嘱，任务必然压力山大，对此，有的学生就可能忽视了体育锻炼，甚至加班加点，打乱了原有的生活规律。生物钟的紊乱，势必带来压力大的学生休息不好，失眠焦虑，让学习效果越来越差，这是十分危险的。对此，高三学生一定要规律休息，适当锻炼，这时候的锻炼当然不能剧烈，以免引发安全事故和健康受损。只有保持旺盛的精力和聪敏的头脑，才能切实提高学习效率和复习效率。

只要高三学子能够切实处理好上述五个方面的关系，复习效率会大大提高，就一定能在高考中取得较为理想的成绩！