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近期关于创意寒假感恩教育的文章确实不少，为即将放得最长的一个寒假出谋划策，令人感动，颇受启发，为学校教育与家庭教育的接轨提供了有益帮助和借鉴，这些感恩教育大多集中在家庭中怎样帮助爸爸、妈妈做些家务活，怎样孝敬父母和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等亲情上，确实十分必要和重要。关于策划布置怎样感恩曾经教过的老师的建议凤毛麟角，为此，本博建议让学生在寒假中莫忘拜访毕业学校中教过自己的老师。

具体做法是这样的：老师放假时每位学生发放一张“寒假拜访老师记录表”，内容包括时间、拜访老师的学校名称和姓名，所带学科，老师寄语，拜访体会等等内容。大学生可以拜访毕业的高中、初中和小学老师，尤其最难忘的老师；高中生拜访初中毕业学校的老师；初中生拜访小学毕业的老师。可以选取1位、也可以拜访几位，尤其拜访自己终生难忘，每一件事情促使自己醒悟和进步的良师。形式上可以自己单独拜访，也可以与原来同班的几位同学结伴拜访。与老师畅谈上学时的感受，共同回忆师生一快时的美好时光，可以追忆某个同学的滑稽调皮，可以回顾某位同学的勤奋刻苦，可以“揭露”至今老师还不一定知道的轶事故事，可以回报自己现在学习生活中的体会和进步，与老师共同分享快乐和幸福，可以说出自己现在的困惑和疑虑，求得老师的帮助和指点……最后让老师给自己写出寄语或者希望建议或者激励语言，回家后以日记的形式写出拜访老师的心得体会。

鼓励学生寒假拜访毕业学校的老师，可以有以下作用和意义：一是培养学生感恩的心。中国有句俗语：师生如父子，每一位学生的进步和成长，都凝聚了老师的辛勤教育和培养，让学生切实知道，没有老师的辛勤教育，也不会有自己学习的进步和知识的积累。尤其对于自己成长起到关键性作用的老师更应该终生难忘，有了这种感恩的心，一定会好好善待父母，善待一切对自己有恩之人。二是在沟通中师生相长。在拜访中，师生可能回忆许许多多的高兴的事情，也可能偶尔触及一些搞笑滑稽的事情。对于老师来说，能够听到学生对自己教学中的优点和不足，处理学生问题时的方式恰当与否，教学方法是否适应学生等，对于优点可以继续发扬，对于学生不认可的地方能够加以改正，为老师今后的教学工作提供难得的资料和建议。对于学生来讲，能够听一听老师的教诲，对自己的建议，以及对一些学习生活中困惑的解疑，对于进一步搞好学习、团结同学等方面极为必要的，结果是师生双方都有很大的促进和反省，进步和提高。三是加深同学之间的交流和交往。有时候可能组团一块到老师家里拜访，这些同学现今很多已经不再一个学校求学了，能够加深与原来同学的沟通和交流，相互介绍各自学校的优点和不足，相互砥砺，相互促进，相互了解，相互帮助，相互借鉴，相互启发，取长补短，对于扩大视野，搞好今后的学习生活是大有裨益的。