http://upload.northnews.cn/2014/1204/1417663438470.jpg

12月3日，故宫博物院试行首个主题免费开放日，首次免费开放活动惠是教师群体。据悉，故宫博物院于2014年12月份开始，在淡季每月第一个星期三试行主题免费开放日。故宫博物院试行的首个主题免费开放日，5708名老师预约尝鲜儿。（《新华网》14年12月4日）

作为故宫博物院首次免费就优惠了教师群体，令人称赞，可圈可点。其实，作为教育者的教师应该广学博览，厚积薄发，只有通过自己的亲临感受、博采众长，才能切实把知识传递给学生，才能把课讲得生动活泼，才会真得能解惑传道，所以，故宫博物院首先对教师群体免费开放，真的具有远见卓识，具有前瞻性和务实性。

我们经常对教师讲得“要给学生一杯水，自己要有一桶水，并且是源源不断的活水。”而教师怎样才能获得源源不断的活水、新水和纯净水，这不仅需要教师要认真学习，树立终身学习观念，向书本学习、向名著学习、向互联网学习、向专业知识学习、向先进优秀的骨干教师学习，切实掌握好专业知识和教育教学理论和方法，而且还要掌握国家相关的法律法规，用自己丰厚的专业知识和相关知识达到教书育人的宗旨。

除此之外，教师还应该在力所能及的情况下，自己能够看到一定看一看、能够嗅到的尽量嗅一嗅、能够听到的尽量听一听、能够尝到的尽量尝一尝，只有自己通过各种感官获得或印证的知识和感受才会在课堂上讲的生动形象、讲的有滋有味、讲的让学生如痴如醉，这样的教育教学才能收到最佳效果。因而，教师一定要尽最大努力把自身能够体验的知识尽力体验。有一位省级语文特级教师对我说道，他只要外出，一定要想办法到当地的名山大川、历史古迹等处进行参观学习，并及时拍照做好文字的记录，很多资料对于自己的课堂教学起到了十分重要的作用，受到了良好的教学效果。所以，教师学习不仅仅是有利于自己的知识储备，更重要的是讲给学生，让学生获得学习的欲望和兴趣。

在国外，不少博物院（馆）已经向全民开放，英国是世界上博物馆最密集的地方之一。据不完全统计，英国现有大大小小约1500个不同类型的博物馆，其中国家级和政府资助的博物馆都实行免费开放。在加拿大，联邦和各省议会大厦等历史建筑，以及一些主题博物馆都长年免费开放。这些场馆既是爱国主义教育重要基地，也是向外国游客展示加拿大历史文化和建设成就的窗口。1880年，美国学者詹金斯在其《博物馆之功能》一书中明确指出，博物馆应成为普通人的教育场所;1906年，美国博物馆协会成立时就宣言“博物馆应成为民众的大学”;1990年，美国博物馆协会在解释博物馆的定义时，将“教育”与“为公众服务”并列视为博物馆的核心要素。美国博物馆协会的总经理和首席执行官小爱德华·埃博认为：“博物馆第一重要的是教育，事实上教育已经成为博物馆服务的基石。”

由于中国特定环境和情况，全员开放有很多困难，建议更多的博物院（馆）能够向教师免费开放，这是教育教学的需要，是着眼于培养未来的需要，更是民族梦、中国梦实现的需要。