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教育教师郑州大学拄拐师德 |
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郑大一位老人,两鬓斑白,拄着双拐,微微屈膝,上身前倾探身子下楼梯,背影照被学生传到微博上后,迅速走红。老人是该校信息工程学院的教授,膝盖做过手术后,依然坚持给学生上课,“只想尽最大努力传授知识。”(《大河网》14年9月25日)
在当今浮躁的社会里,在近段时间老师颇多非议的气候下,在教师队伍“个别败类”的臭熏下,突然看到这样孜孜坚守的老教师,真的如雾霾天气突然晴空万里,天高气清,令人爽然,令人高兴。
坚守课堂30年,怕耽误工作,膝盖手术拖了8年才做,架着双拐不耽误学生一节课……
难怪年逾半百的他且又特别严格的宋家友老师深受学生爱戴,不少学生亲切唤他“宋爷爷”。
也难怪微博上这么亮眼、这么令人热议、这么引人围观:
@饭否兄:这是教我们的数电老师,他非常有责任感,上课总是提前到,会点名,有人玩手机会在课堂上批评,他的手机设有闹钟,响了就准时下课。总之,值得尊敬。
@Eason一生的Enryuthin:宋家友老师的课,严厉但不让学生反感,每次下课我们都会鼓掌。
同样的背影,朱自清父亲的《背影》,展示了父亲爱子的拳拳深情,对“背影”作了笔酣墨畅的细致描绘。真的达到了“良心激活了,感情激动了,心灵净化了”的目的,成为描写父爱的巅峰之作。
今天,看到宋家友老师的背影,这个背影是不仅是蹒跚,而是架着双拐艰难前行的背影,这个背影本不该在这歌喧闹的校园出现,而应该映衬在病床上;这个背影不是朱自清的父亲送儿子的亲情,而是去为学生上课的师生情;这个不是朱自清父亲解放前为了生计艰难劳作而压迫佝偻的背影,而是应该休息绝不为一分钱而去爱生如子的伟岸背影。我们永远不能忘记这个背影,它应该像朱自清的散文《背影》一样登上摄影艺术的巅峰。从背影里,我们又读出了更深层次的内涵:
把教育当成事业,当成责任,而不是当成浅层次养家糊口的工作。“手术后不到两周,膝盖上还打着支架,他就拄着双拐来学校参加培训总结会,第三周刚取下支架,就爬五楼进了实验室。”宋老师的学生郭壮举说,2006年宋老师膝盖受伤,怕耽误工作一直没有治疗。今年暑假,他的膝盖半月板严重撕裂,才不得不放下手头工作接受了手术治疗。在社会物欲横流的今天,能这样坚守的老师,还有多少?多少青年女教授,那里一怀孕,就赶紧提出休息保胎,不再上课堂。也有的稍有一点擦伤,也就赶紧休息。至于学生有没有人帮助上课,孩子能不能正常学习,全然不顾,看到宋老师的这样敬业,你忍心再这样小病当大病养吗?
以身作则,率先垂范的师表师德。为了不迟到,他经常提前半小时到教室等学生,宋老师说:“我带的课是很重要的基础课程,不能因为自己的原因耽误学生。”提前进课堂,这是老师应该一直遵循的要求,试想,迟到1分钟,一个班假设40名学生,就是耽误40分钟,日积月累,将会造成多大损失?坚持站着讲课,对课堂是多么的敬畏,把课堂当成神圣的场所,这样,学生能忍心再爬在课桌上睡大觉吗?
严格要求学生,遵守课堂规则的师爱大爱。宋老师“课前必点名”,他的课堂很少有人缺席。在他的课堂上,如果有学生玩手机或睡觉,他看到一定会点名提醒,每节课后留作业,完不成就公布名字,还随机抽查学生的专业书,时不时要章节测试……这个出了名严格的老头儿还有个习惯:下课绝不拖堂。没有规矩不能成方圆,对学生应该严格要求,严而有格,严中有爱,一切为了孩子在宋老师心中不是空话,而是行动。对于学生上课也不提醒,甚至学生说话也不制止,打牌也不过问的老师,宋老师对学生高度负责的精神的确好好学习。对于随意拖堂,随意侵占学生时间的老师也是巨大的启迪和教育。尽管宋老师这样严格,反而得到的是学生的更加爱戴和尊重。。2011年,宋老师荣获郑州大学“我最喜爱的老师”提名奖,“这是学生们对我最大的奖励。”宋老师说,直到现在,他依然非常感动。得知学生们私下喊他“宋爷爷”,宋老师笑了:“在我面前,他们可不就是孩子嘛。”
宋老师,一个大爱无边的老师,一个德高身正的老师,一个无私奉献的老师,一个高尚的老师,一个出淤泥而不染的老师,值得社会学习,值得同行敬佩,更值得学生爱戴!