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大学毕业的小蔡，怎么也没想到，应聘好不容易进入复试阶段，竟因为一份手写的简历，直接被公司PASS掉！经询问后得知，原来，小蔡在400字简历里，竟写了24个错别字，这也成了公司人事主管PASS掉她的重要理由。昨天，回忆起此事，小蔡懊恼不已，并说道：“因为自己的失误，丢掉了工作的机会。”（《重庆晨报》14年9月15日报道）

作为大学毕业生，一篇400字的简历，竟然24个错别字，的确让人不敢相信，但这就是事实，小蔡把此称为失误，责任全在自己，难道这个是失误的原因吗？答案当然是否定的。

综观当今，由于电脑普及的加速度，这已经成为学生书写下滑的重要因素，也成为成人书写提笔忘字的直接原因，怎样正确认识和使用信息传播载体的汉字，已经成为教育的重要课题。

首先，从教育行政部门就不重视学生的手写书写教育。教育行政部门和学校普遍不重视学生写字。以前学校普遍还开有写字和书法课，每周一次，现在随着英语、电脑等课程的增加，写字课名存实亡，课时被挤占，只在课表上显示，实际不上。

其次，学校、老师教育的问题。在当今分数教育的影视环境下，不少学校和老师对学生的书写要求偏低，只要学习成绩好，考得分数高，至于字体是否漂亮美观，是否拿得出门与否，很少考虑，因而导致学生从基础阶段就缺乏对学生书写、手写的培养和教育，基础不牢，地动山摇。新一代老师的本身字就写不好，也是应试教育下的产物，对学生起不到好的示范榜样作用。一位小学老师道出了小学生写不好字的原因：课本加大了对孩子知识量的要求，识字量、认字量比以前增多，对汉字写作技法却没做多少要求；小学生入学早，一般在七八岁之前手腕发育不成熟，握笔没有力气，在幼儿园养成的错误姿势很难纠正过来；市场上流行的自动铅笔、中性笔对孩子写字也造成了不少负面影响。 “汉字书写在源头上出了问题，手写的培养应该从娃娃抓起，从小养成正确的书写习惯。”

再次，家长对孩子手写认识也不重视。家长对汉字的重要性认识不足，只要成绩好就行了，平时一些孩子写作业也依靠电脑打印，减少了动手次数。很多家长觉得练字是在浪费时间，不如学点与考大学有关有用的事情。宁愿花钱学这特长、那专业，也不舍得让孩子在书写上下功夫，费精力。

第四，社会上对手写要求也越来越低。从笔尖到键盘，汉字书写方式发生了本质的变化。现在一旦报材料、写东西，往往要求就是打印的，附带电子稿，很少有人、有单位再要书写的了，从而导致成人也提笔忘字。调查显示，94.1%的人都曾有过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。当汉字在笔尖上变得生疏和踌躇，网友纷纷扼腕。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上“失写症”。但更深层次的原因，是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”，而在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率，甚至积非成是、将错就错。不坚持正确书写，谬误就会乘虚而入，这委实是汉字和汉语言文化的莫大尴尬。有一位已经读到研究生的学生说，他们平常很少动笔写字，同学们在键盘上都能“运笔如飞”，但在实际生活中能写一手好字的人越来越少。

解决学生的写字问题，需要社会、老师、家长、学生共同努力，充分重视汉字书写。如果我们的后代都不会写字了，也就谈不上文化的传承了。

所以，400字的简历中24个错别字，显然不仅仅是失误，不仅仅是蔡姓同学的问题。它反映了我们的社会、教育、家长等对手写的忽略、轻视，也反映了教育的不足和功利思想。