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不知不觉暑假已经过半，同学们应该打开记忆的键盘，梳理一下已经过去的假期，有哪些得失？有哪些收获和不足？过得是否快乐充实？对于指导下半段的暑假生活学习十分必要。

一是检查暑假计划执行的是否认真。每个同学在家长的配合下，一般说来制定了暑假计划，有的可能很详细，有的可能很粗略；有的可能写在了纸上，有的可能停留在口头上。不论哪种形式，都有计划或打算。看一看、想一想、对照一下哪些已经完成，哪些还没有完成，没有完成的下半段假期怎样完成，有的因为其他原因，可能对计划进行了调整，如本来后半段准备出去旅游，现在已经在上半段旅游完了等等，这样，应该再把计划调整一下，确保整个暑假的计划性和执行力。

二是检查假期过得是否有意义。假期应该休息好、玩得好、学习好、锻炼好、参加社会实践活动也要好等，只有做到室内与室外结合，学习与娱乐结合，读书与上网结合，脑力劳动与体力劳动结合才会使假期过得丰富多彩而富有意义。如果一味参加成绩提升班、一味参加自己又不太喜欢的特长班，搞得自己心情郁闷，情绪低落，这样一定要告诉家长坚决不上，一定不去。

三是检查假期过得是否有进步。假期其实既是放松，更是提高。查补自己在学校学习中不扎实的文化课知识，让学习有更大的提升，也便于新学期学习更轻松，成绩提高更快；查补一下是否阅读了自己平时上课紧张没有来得及阅读的名著和书籍，扩大自己的文学素养和个人修养；查补一下在阅读过程中是否记录了大量的阅读笔记和日记，做到学有所得，读有所益。当然，在同学交往、礼貌修养、身体锻炼等方面都要检查进步情况。

四是检查自己上网的情况。网络是双刃剑，用好了，对自己的学习生活和发展有十分重要的作用，用不好，会影响学习，甚至会把自己领入企图，所以，一旦沾染了“电子海洛因”就很难戒除。检查自己每天上网的时间是否太多，应该控制在1小时左右；是否看了不健康的图片和文章；是否经常浏览不健康的网站；是否打游戏、乱聊天等等。对于不利于自己的发展的上网所看所学所上瘾的东西必须戒除。

五是检查自己在家劳动的情况。自己放假了，父母可能还在上班，并没有假期，是否在家里替父母分担了家务，譬如自己的衣服自己洗，收拾打理家里的卫生，甚至大一点的学生在家为父母做好饭、做好菜，刷洗碗筷等。农村的学生是否帮助父母到田地里除除草，做一些农活，切实体会父母的辛苦，培养了亲子之间的感情。

当然还有很多需要检查的事情，希望同学们能够在假期里有一个好心情，有一个好情绪，有一个大转变，有一个大提高，让假期过得既充实有趣，又快乐进步！