一节高效的复习课

                           赵雪莉

复习课是所有课型中最重要的一种课型。它不仅能让所学的知识系统化，还加强了学生对知识的理解、巩固与提高。要想复习课效率高，后进生的转化少不了。 后进生转化问题一直是我校每位教师深思的一件事。那么如何转变后进生的思想，改变他们的态度，提高他们的成绩呢？这就需要我们每个老师多花心思，多从学生的角度设计符合他们方式的教学。下面我来谈谈我是如何上好一节复习课的:

一.开卷练，闭卷考。1.学生自己先做2.学生不会的题目让其从书本找答案3.进行对子小组讨论，并板书黑板集体攻坚4.对子批改，纠错5.进行错题订正，整理。6.组长收齐交给教师查看7.做全对的同学奖励抽卡牌一次

二. 二次考试。1.教师勾画试题进行闭卷考，主要是针对一次考的错题，重要题，进行再次考2.对子互批3.针对二次考的错题再次订正4.教师收齐查看情况并及时反馈，全对的奖励抽卡牌一次

三.互考。1.对子之间互出错题在互考本上进行互考，2.对子互批，检查3.教师检查互考情况，及时反馈

四.纠错。1.针对考试错题在纠错本进行纠正2.对子互批，检查3.教师检查纠错情况，及时反馈

通过多次考，多次纠正，学生已完全掌握这些题型，知识点，我班后进生也取得了很大进步。在要典的引领下，我能快速成长。