我的期末教育教学工作

                               刘 辉

今天期末测试工作圆满结束，终于可以坐下喝点茶思考下这几天的工作了，梳理一下，希望对自己以后的工作有帮助。 

一、平常化过完最后一周。要想让学生不得期末综合症，首先教师不得期末综合症，学生才能不得综合症。对待期末工作就像渔夫撒鱼收网一样，才能有利于学生对待生活和工作有个好的“善后”意识，平时怎样，结束就怎样，特别是这一周外面的学校和商铺不断发生火灾，死了很多学生，教育主管部门不断检查、开会，造成特紧张的气氛，老师们更应该沉着气，其实我们的安检平时做的就很好，所以我们要有信心面对这种不利环境和其他突发事件。让学生不浮躁，班主任跟位及时，不能脱位脱岗，少给学生制造紧张气氛，让学生和平常一样生活，平安顺利结束本学期工作。

二、对待奖状的几个建议： 

1、不乱发奖，设奖要合理。成绩奖和进步奖严格按学生每次月考成绩进行综合合算。其他方面的奖，只要合理，规范设奖，学生才能重视奖，才能更好的去经营未来的学习过程。 

2、获奖的同学生要拿着奖状与家长合影，发到群里或私发给我，作为中学生综合素质评价依据上据网上，我的目的就是让学生重视辛苦得来的结果和成就。也让家长感到辛苦一年值。上次就有一个家长说，孩子拿着奖状与我一起拍个照，我辛苦一年感觉值。 

三、及时解决班级里出现的学生矛盾，更要纠正个别不良现象。防止出安全事故！学生的事，事事无小事，特别是我们寄宿制学生，学生一天24小时在学校，老师不仅要教学，更应该关注生活上的事及学生之间的细小纠纷。网上很多恶性事件，大都是因小事、小摩擦造在的，所以班级管理就是管理小事和习惯。

四、数学复习，回归基础，回归巩固近期训练的期末卷，针对不理想的基础部分及时进行二次过关和再训练。

五、让学生打理自己临行前的事务。临近放假我要求学生自己整理保存好自己的物品，用不到的，要妥善的放好，以备下学期来到就能用。要带回去的，尽量自己打好包，实在不行，就找学生合伙解决，不到万不得一不让别人来帮忙打理。看着每人在收拾自己东西，我想独立不是口号，是具体的行动，我更想让学生会“善后”。 

六、真关心学生假期生活。临放前我测量了每个学生的身高并制了一表格，表里准备记录年前学生身高和年后学生身高，比一比，看一看在这一个月里谁长的高，长的最高的有开学有红包。这是我在昨天查过寝室在微信群里发的信息：空调开着，学生睡姿不同（我是先发一组学生睡觉图片）。这一个寒假请每位家长看护好孩子，希望这群小家伙平平安安。另外假期给孩子做点好吃的，正在长身体！我明天让班长测每个学生身高，年后开学再测，看看谁长的高，长的快有奖励！。在学校学习压力，这个年关又长，想让学生带着长高的意愿回家过年。我想家长也能理解我的意思。 

七、对保留工作要提前去了解、布控，防止年后出现不理想的局面，时终把控缀保学当作重要工作对待。针对个别感觉有变动的学生，要认真耐性做实学生工作，需要其他老师帮助及时合力去做工作。需要家访的，等结束工作后及时去家访，需要用车或共他需要及时申报，每班争取0流失。

以上是放假前的几个小做法，有不成熟的地方，请同仁们批评指正。