复习课我的做法

                          曹文敏

快到期末考试了，复习就要紧张而激动地开始了。我所担任的是703班的数学老师，现对我的数学复习课进行如下阐述：

一、先分单元复习查缺补漏

分单元复习，可以让学生更快回忆起所学旧知，加深对所学知识的印象，内化知识也能更快找到对应的知识点，分单元复习是综合应用的前提活动，为后面综合性应用做好铺垫！

二、总复习知识串联综合运用

使用总复习试卷，不仅能将知识串联起来，动态地应用，综合所学知识，而且不死学，能让学习变得更有趣，更好适应信息化的时代。

三 、初一得计算者得高分

初一的试卷，大致分为四大题型，一是单选，二是填空，三是计算，四是应用题。

一、单选十题，第1题一般都是考相反数，倒数，或者绝对值，第2题一般都是科学记数法，第3题第4题一般是第二单元整式加减（单项式或者多项式），第5题一般就是求代数式的值（给定一个式子，通过对式子进行变形），第6题一般就是第三单元的方程，第7题第8题第9题一般是第四单元直线与角，第10题可能是角或者是找规律。

二、填空题，第11题，可能是两个负数的大小比较，大部分都是考第一单元的知识点，第12题，一般是第三单元的，第13题一般是给个数轴，然后化简带绝对值的题，第14题一般是角，第15题一般是找规律。

第三大题计算，第16题，第一单元的带乘方的混合运算，第17题第一小问，解一元一次方程，第二小问，解二元一次方程，第18题，先化简再求值。

第四大题应用题，19题一般是考第四单元直线与角的线段或者角的计算，第20题一般考察第三单元古代算数问题，第20题一般考察第五单元的，第一小问补全条形统计图，第二小问计算扇形圆心角的度数，然后计算考察总人数，第三小问一般是样本估计总体。第21题一般考察第三单元，第一问列一元一次方程或者二元一次方程求解，第二问一般也就设计方案，或者求值。第22题一般是利用角平分线考察角，旋转或者变化后图形的角的度数。第23题，一般都是利用数轴求值。

综上所述，初一数学，得计算者得高分！

四、错题二做内化知识巩固提高

错题是考高分的垫脚石，只有把错题弄懂，下次才能考得更好！所以要重视对错题的重做，利用好纠错本，把学生不会的都弄会！

五、考前鼓舞士气迎接期末考

一鼓作气，考前保持良好的心态，不焦虑，认真迎考，才是最重要的！最后，祝所有孩子们，都能考个好成绩！