听马雪侠老师的一节课

                            郭曼曼

本周九年级语文组开展了赛课活动，马雪侠老师选取了《词四首》进行教学，并强调了朗读的重要性。她通过丰富多样的朗读形式，让我对这些词有了更深入的理解。 

这些词是经典之作，具有深厚的历史背景和文化内涵。通过学习这些词，我们不仅可以欣赏到文学的美，还可以更好地了解中国传统文化。这些词的题材各异，涉及到了人生百态的方方面面，使得我们能够在学习中触及到不同的情感和思考。词的语言表达生动、优美，具有很高的艺术价值，这也为朗读提供了更好的素材。

在这节课中，马雪侠老师带领全班同学展示了多样的朗读形式。她提倡小组PK和全班朗读的方式，通过互相比较和合作，在朗读中获得更好的锻炼和提高。小组PK的形式要求小组之间进行比赛，通过比较优劣来激发出更多的激情和动力。而全班朗读则是为了让每个同学都能参与其中，共同感受到朗读的乐趣和力量。

另外，下战书的朗读也是这节课的一大亮点。大声朗读这些词。这种朗读形式不仅能够让学生放松心情，还能够增强集体凝聚力，营造出一种热烈而有趣的学习氛围。大家纷纷投入到朗读中，声情并茂地演绎出每首词中的情感和意境。全班同学都激情澎湃，充满了对朗读的热爱和对学习的渴望。

马雪侠老师强调了朗读时要注重声情并茂，要有真情实感。她鼓励学生通过朗读表达自己的情感和思考，让词语真正活起来。朗读的过程中，我们可以感受到诗词中的情感在心中涌动，仿佛置身于词的世界之中。这种表演性的朗读方式不仅能够加深我们对词的理解，还能够提高我们的表达能力和学习动力。 

 通过这节课，我深深感受到了朗读的魅力和重要性。朗读不仅是对文学作品的演绎，更是对自己情感与思考的表达。在今后工作中，我将要注重朗读，通过多样的形式和技巧，将诗词语变得栩栩如生，闪耀出属于自己的光芒。