变化奖励激励进步

                           李玉凤

用变化奖励来激励进步，变苦学为乐学，体验快乐教育，能够让学生在枯燥的学习中有奋斗目标。

在期中考试结束后，我根据学生的进步和优秀给予奖励。考试成绩在90分以上的学生以及进步最大的十五名学生给予奖励。奖品有：零食大礼包，本子＋红笔，棉袜两双（有男款，有女款），泡面＋火腿肠，扎头绳和卡子。我把先这些奖励写到刮刮乐（专门从网上买的）上，再让满足条件的学生抓阄，然后让孩子们刮开奖励，最后排队凭借卡片上的内容来我那兑换奖品。男孩子有抽到女款袜子的说要拿回家给妈妈穿，女孩子有抽到袜子的说要拿回家给爸爸穿，男孩抽到扎头绳和卡子的说要拿回家送给妹妹，那高兴，骄傲，得意的笑容可真明媚动人呀！获得奖励的孩子个个喜笑颜开，没获得奖励的孩子也一个个跃跃欲试，斗志昂扬。

因为这次奖励，孩子们在接下来的学习中都很投入，第三次月考班级整体取得了进步。转眼间，一学期已步入尾声，这大周第九天进行期末考试，我决定好方法就要继续用。

这大周开学第一天，我就让学生们制定期末考试目标以及奖励方案：

1.学生根据自己实际情况选择自己的竞争对手，制定这次期末目标 ，由我做好记录，设置奖惩，输的同学给赢的同学进贡，可以是一支笔， 一个本子， 一袋小零食或一个棒棒糖都可以 。

2.教师激励：奖励考90分以上的同学和年级排名进步35名以上的学生。奖品有零食大礼包，本子 和笔，泡面，一双手套，一支唇油，一双鞋垫等，还利用刮刮卡抓阄的形式进行抓阄 。

孩子们都非常开心，非常积极的制定目标，找同学PK ，一个个斗志昂扬。

用变化奖励激励进步，不仅对优秀个人起激励作用，也能让后进生体验到成功的喜悦，知道只要学习就有收获。这次期末考试就让我们拭目以待吧 ！