班级教研会之期中分析会

                               侯康乐

期中考试已经结束，班级总体成绩较上一次月考有了一定的提升。这是所有老师和学生的共同努力的结果。当然，班级各学科之间的成绩仍然有一定的参差，有些学科进步明显，有些学科仍处于绝对优势，但也有些学科退步或者不太理想。当然，学生之间的成绩也是残次不齐。故在学校和各科老师的要求下，班级召开了班级教研会之期中分析会。

首先，我通知班级任课教师开会时间，安排会议的主要流程。

1、课代表组织班级同学总结各科教师的优缺点以及需要改进的地方。

2、班级学生自研讨论期中分析会导学稿，填写自己三次月考的年纪排名以及进退不情况，自己优势和弱势的学科以及下一次的目标和要超越的对象。

3、学科代表发言，代表学生表态，制定接下来的目标，同学之间超越的对象，以及班级各学科要超越的班级，每一科都切合实际且具有挑战性。

4、学科教师发言，制定接下来的计划，以及对于自己的缺点该如何改进，优势学科的老师对学生进行褒奖，稍弱势的学科老师对学生进行加油鼓劲，反响很好。

5、班主任总结发言，对于班级学生的学习状态和生活习惯给予肯定，对于不好的督促以后更好的完成。分析班级同学分层差距现象。

对于此次的期中分析会，班级所有的学生和教师都及其重视，通过这次分析会，不管是老师还是学生，对于自己前面的优点和不足都有了更清晰的认识，也对接下来的工作和学习更加明朗。