教师的“每日一练”

                          贾鹏飞

书法老师在早饭后二楼西头黑板上写好要临摹的诗句，让老师去临摹，每日一换。特殊时间不用写，比如考试期间，因为考试时间安排的不统一，所以练字就暂停下。我们学校的书法老师由于老师来担任，于老师的字写的非常好。为了更好的督促老师练字，每日上午第二节下课，有专人检查是否有老师未写，如果发现有老师少写一次，罚款10元。

学部校长在学部行事历中，安排书法评比日期，保证本学部每月举行一次书法评价，常识课教研组长实施。字体样式限定在正楷、行楷类通熟易认字体。学部老师投票评出一名写字进步最快的老师。奖励100元。 学部常识教研组长负责每年出版一本一年一度教师优秀书法作品文集。

实行奖励制度。可以让老师在练字当年更加有积极性，更加认真。练字同时让老师以身作则写规范字，给学生起到带头作用，起到潜移默化的作用。

对于练字，刚开始入职的时候，我认为只要写了就可以了，有时写的不是很认真。后来有时会写错字。检察人员会在群里通报写错字的人，我很尴尬，虽然不扣钱。在二楼教师的“每日一练”是学校里的一道靓丽的风景线，教师都写错了字，那就不可能是一道靓丽的风景线了。只能是老师的尴尬之地了。

为了改正这种情况，我每次都是先站在那里看别的老师写，尤其是语文老师。因为他们的字都写得很规范漂亮。看他们写的笔画顺序，等他们写完了我再去写。有时还有一种心理就是不先写，我怕笔画顺序不对。所以我都是先看语文老师的笔画顺序，然后我自己再去写。写完之后我往后退下再对照于老师的字看看有没有错的，检查无误了，我再离开。每次于老师写的字虽然不多不难，但是想要写好，并不简单。每次写的时候我尽量慢点，可以慢但不能不工整。

教师的一日一练很重要，每位教师都要认真对待。现在一日一练，我再也没有写错字了，而且写的字也比之前好看多了。对于练字刚开始我态度有问题，所以出现了错字。后来我改变了态度进行了反思，字写得也有了进步。对于后期的练字，我需要更加认真，只有这样字才能写得更好。