读郭曼曼老师的博文《我的一节过关课》有感

                                         任印化

10月份语文组各位老师的博文基本上都是从自己的教育教学实际出发，说自己的事情，谈自己的感悟，非常接地气，写的也很好。比如王一一老师的《听取一节示范课》、何兰兰老师的《诫子书教学反思》、孟艳老师的《向优秀学习》等等，在这里我想谈谈读郭曼曼老师的《我的一节过关课》后我自己的感悟。

郭老师的过关课上的是诸葛亮的《诫子书》，在这篇文章里郭老师把自己的一节过关课从上课前的准备，到上课时学生的表现再到自己上完课的反思等分三个方面进行了叙述，夹叙夹议，总体很好。

郭老师的课我听了不止一节，每节课准备都很充分，特别是这节过关课，更是如此，上的很成功，受到唐校长和很多“老教师”的好评。我觉得一个刚入职的新老师，能站好我们的讲台，受同学们的喜欢，值得我思考和感悟，我的思考感悟有这么几点：

第一、认真按照我们的要典模式落实课前学习和备课是上好课的基础。

我们语文组在本学期开学前组织老师备课，把本学期的课程全部备完，开学之后又对新课程进行了再备。常言说：“不打无准备之仗”，在上课前老师已对教材十分熟悉，这为上好课打下了坚实的基础。

第二、师徒结对子。

我们汇贤最近几年来一直坚持师徒结对子，以老带新，让新教师迅速成长，站稳讲台，本学期郭老师的导师是九年级的郑卫光主任，郑主任对郭老师的指导和帮助可谓不遗余力，“它山之石，可以攻玉，”“择其善者而从之”，这也是郭老师这节过关课成功的原因之一。

第三、根据实际班情和具体学情，制定合理的展示方案。

郭老师能根据本班的学情，结合导学稿和学生的特点制定合理的上课展示方案，学生很乐意接受，所以一节课下来，学生学起来比较轻松，老师把控课堂比较自如。效果自然也很好。

第四、及时反思。

课后，郭老师及时反思自己的做法，学生的表现，写出反思，为下一阶段的教学提供借鉴。这点值得我学习，以前上课我就是上完后就把导学稿收起来，束之高阁，即使写反思，也经常写的很简单，通过学习郭老师的博文，我受到很大启发，以后要在上完课后及时反思，认真总结经验，汲取教训，为下面的工作提前做准备。

此为我读郭老师博文的感想，以为记。