优秀学生的光辉，照亮校园与家庭

                                      刘 墉

在我们这所充满活力的学校，每月都会有一道亮丽的风景线，那就是优秀学生的海报表扬。团委精心设计，将优秀学生的风采以海报的形式展示出来，这是对他们努力和成就的认可。每次海报更换下来后，团委都会统一回收，而我有一次却无意间在海报展架下捡到了两张我们班的学生海报。

那两张海报，如同两颗璀璨的星辰，照亮了我心中的夜晚。放假前，我将这两张海报交给了那两位学生，他们的脸上洋溢着喜悦和激动。返校后，他们告诉我，家长看到海报后也感到非常高兴，那种自豪和欣慰溢于言表。

这件事让我陷入深思。我们的表扬条，为何不直接发给家长呢？这样既可以起到宣传作用，让家长了解孩子在学校中的优秀表现，同时也能鼓励学生，激发他们的进取心。

为了更好地实施这个想法，我们可以适当地修改原有的《要典》第三十二条：每大周表扬条，每月表扬会规则。每个班级可以利用班级积分制度，每月汇总一次，评选出优秀的学生小组。这些小组可以是单科进步小组、总分进步小组、学习勤奋小组、表现优异小组等等。这种多样化的设置表扬内容的方式，能让学生更容易找到自己的目标和动力，激发他们的好胜心和积极性。

每个月的第一大周，班主任可以汇总上月的考评结果，同时也可以邀请学科老师推荐表现优异的学生。团委可以将这些信息统一交给广告公司制作表扬条，再由接送老师带给家长。

通过这样的方式，每大周的表扬条和每月的表扬会能够让家长知道自己的孩子在学校中不仅生活得快乐、幸福，而且正在不断地进步和成长。这更能激发学生的比拼精神，让他们热爱进步，让家长看到他们的孩子在成长和进步。

这就是我心中的理想校园——一个既注重学生个体发展，又与家庭紧密相连的地方。让我们携手共进，为学生的进步和成长而努力！