一节美术课

                     彭淑芬

新的学期新的开始，在七年级上了一节美术理论课《美术是个大家族》因为七年级的学生是小升初，对于一些美术的理论知识比较缺乏。

先是让学生小组讨论他们认为的美术是有哪些？并分组进行回答和补充，学生的回答都很片面，都是认为美术只是有绘画和动画，其他的门类没有涉及到，于是我就利用PPT把关于美术的一些图片播放出来。

美术的定义：美术史运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象和立体形象的艺术。

向学生展示了美术的四大门类：1、绘画2、雕塑3、设计4、建筑

并让学生分组根据教师出示的照片辨别出到底是属于哪个门类，在绘画中根据1、工具材料上有中国画、油画、版画、素描表现题材上人物画、山水画、风景画等等。2、雕塑：圆雕、浮雕、透雕3、设计：产品设计、广告、服装、空间设计等等4、建筑：园林建筑、宗教建筑、坛庙建筑等。

并向学生展示这些图片，根据这些理论知识让学生指认图片属于哪一个门类，并利用击鼓传花的方式、抽签的方式让学生参与进来，学生活跃度很高，气氛也比较活跃。

布置了作业：课下搜集关于美术的图片

并且对这节课进行了总结美术的三大功能：审美功能、认识功能、教育功能。

这节课就是利用游戏的方式让学生参与进来。