教研，我们的做法

                             郑卫光

新学期已经开始，学部为了更好的抓好教研工作，促进教学，尤其是九年级的教学工作，把各科教研组分为两个教研组，即九年级教研组、七八年级教研组。这样能更好的集中精力抓好九年级教研工作，从而促进教学。

学部任命我担任九年级语文教研组长，我顿时感觉压力山大！说实话，这个担子任重而道远，因为初三就一年的时间，其实按时间算也就八个多月，可谓时间紧任务重。既然学部信任我，委以重任，我肯定要尽心尽力的搞好我们的工作。以下是我担任教研组长以来的工作落实情况：

一、9月3日集体备课的第一天，我们执笔起草了九年级语文教研组备课公约，组内七位老师都参与了制定和修改，并提出了修改完善的意见，形成文字打印出来，组内成员签字执行。

二、安排教研组组内大周行事历，明确列出了每大周的具体工作的安排和落实以及检查。

三、制定每次月考的内容和范围的规划，以及月考后的分析会，组内活动的方案等。

四、安排备课室的轮流值日。

针对以上我们九年级教研组的行事历，我介绍本大周我们已经开展的工作：

1、落实了骨干教师教师示范课；

2、导学案检查

3、新老教师结对听评课

4、三定备课

5、月考试卷的制定及阅卷

6、海量阅读、写作

行事历中暂未落实的工作：

1、作文的检查

2、教研组内的学情分析会

3、教研组内的诗歌吟唱

针对以上的未落实的工作，下大周继续落实，力争不断完善教研组内的工作，从而提高教研质量，促进初三语文教学，最终提高我校初三毕业生的全面达标。

新学期，刚开始，我们九年级语文教研组的工作有条理的开展落实，我相信，我们会做的越来越好。