有困难找学生

                         张成语

学期开始我接手了302班级，这是我在汇贤中学接任的第一个班级，也是我带的第一届小学班。在开始时，唐校长就和我介绍了这个班级的情况，长期霸占三科第一的宝座。听到这我感觉到非常有压力，本身自身的教学经验不足，再加上从未和小学生打过交道，让我惴惴不安。

果不其然，经过我的接手302班数学成绩急转直下，由原先的第一变为了倒一，班级纪律混乱不堪，课堂上学生学习情绪低落，不愿回答问题。课堂中说话的，开小差的，告状的一个接一个，让我应接不暇，不知道怎么办才好。这时候我就在想，这样的班级是怎么蝉联三科第一的呢，始终不得其解。后来我想，我要观察观察语文和英语老师，他们是怎样上课的，面对这些事情他们又是怎样解决呢。观察结果让我大吃一惊，在语文和英语课堂上根本不存在这些问题，学生们井然有序，回答积极，课堂氛围欢乐异常。这时候我意识到，问题出在我自己身上而不是学生身上。但是怎样解决这些问题让我很是苦恼，还好最终我在汇贤要典中找到了方法，有困难就找学生。我找到课代表和各组组长共同商议事情的解决方法，并且得到了解决方案。

1.针对上课混乱问题严格扣分，并且按次数翻倍

2.针对回答问题情况，积极加分，并且尽可能让同学都有展示的机会（很多同学非常希望能上台展示）

3.按学生个人情况，确定学习目标，达成目标者加分。

4.针对讲义订正问题，由对子互批之后交由组长检查，组长检查结束再交由课代表检查，最后由我最终检查。不合格者，按组内计数，翻倍扣分。

5.针对我自身要落实奖励，每大周一结。

方案生效后班里情况得到好转，即使有忍不住说话的学生在第一次扣分后，由于翻倍扣分的压力下被自己组内严重警告，也只能乖乖听话话。而且都积极的去完成自己的学习目标，学习氛围也慢慢得到了改善。