考前复习，重在落实

                             楚淑娟

这次期末统考时间较长，各年级也都做了系统的复习规划，我们三年级是这样规划的，

先按单元复习，边复习边小检测，然后整体测试，最后归纳总结。以下是我的具体做法:

一、按单元复习

三年级语文共八个单元，按每两个单元为一个单位进行复习。知识点按板块归类、整合（如易读错的字、近反义词、多音字、四字词语、佳句积累等板块）打印出来，发给每个学生，便于记忆。每复习两个单元后，就做一张关于这两个单元的基础知识小测试，这样做的好处:学生对复习的知识能够趁热打铁，有针对性，能轻松掌握，没有压力。目的就是先把基础知识打牢。

二、整体复习，期末卷检测

这时候早读只读重要课文、古诗和日积月累的内容，不像前面复习的那么细了。由于这次复习时间比以往充足。我精选了三张期末模考试卷，模考时拉开桌子，从形式上让学生重视，让学生对每次的模考都有敬畏之心。考完按汇贤要典试卷评讲法来评讲试卷，同时还要纠错、互考。其中有一套试卷考了两次。一卷两考的效果非常好，同样的错题，学生在纠错本、互考本上做和在试卷上做，态度是两样的，他更重视试卷上的题。

三、归纳总结

经过这一轮的复习，对时间的把控也很重要。考前一天，我有四节课（上午两节，晚自习也是我的），这四节课也是最关键的黄金复习时间，学生在我的步步诱导下完成了最后的复习计划：

（一）我让学生整理好自己的刚考过的三张期末试卷。外加我帮学生收着的以前考过的两次试卷，（分别是期中试卷和四分之三考试卷）。每个学生有自己做过的试卷共5张。让他们按顺序理好后，我用订书机都给他们订上，5张订在一起，这样不但方便他们管理，也方便复习、查阅，不乱，也不易丢。

（二）我跟他说:这5张试卷决定你们明天的成绩，如果你们能把这5张试卷都吃透了，明天想考差都很难！同学们也如获至宝，个个兴奋地说:好的！我故意又加了一句:如果明天有和这些试卷上雷同的题，你们也不要大惊小怪哦！有些学生脸上露出不可思议的表情，像是偷来的东西，不能与外人分享一样。这样他们会认真看每一题，万一漏看的那题，就是雷同题呢！用四节课，消化这5张试卷，时间是够的。因为都是做过，评讲过，纠错过的，难度没有了，主要看细心了。

（三）我建议他们这样学:1.让他们先看自己的每一张试卷，每题都要看，特别是错题，更应该仔细看，还有没有错而没订正的等等。2.自己看完后，对子互查，交换试卷看。如果发现对方还有错误的地方没还改的，发现一处，罚一个小零食给发现者（下课时兑现）。3.互相出题，针对这5张试卷。自己试卷上的和对子试卷上的错题、漏题，都要反复考对方，想尽一切办法把对方考倒。这个方法确实不错，学习积极性瞬间提高了。因为他们这个年龄的孩子就爱比高低，谁也不服谁。

以上是我的考前做法，复习的还算圆满。考试成绩出来后，总体考还不错。因为有这5张优质试卷做保障，并且学生都在状态，做到了真学习。

考前复习，规划重要，落实更重要！