要典是个宝、练字好处多

                                宋玉浩

一手好字就是人的一张名片，字写得好不好能够看得出一个人的素养如何，字如老蟑爬的人总叫人感到有一种缺憾。相反一手好字可以提高技能也有利于就业。 在就业压力比较大的情况下，一手漂亮的汉字也许能打动别人的心，为你打开就业之门。那么作为教师书写的重要性就不言而喻了。都说学生是老师的一面镜子，如果要求学生做得好，那么老师的带头示范作用就很重要。

在我校我们有制度来保障老师和学生的练字效果。要典十一“教师每日一练”和三十九“侯课三分钟描红，重点练笔画”以及每次测试的试卷卷面分等，正因为这些的存在你会发现老师每次提笔就是练字，也会严格要求自己的学生。

下面我来说说对于上边的两个要典我的落实办法：

“教师的每日一练”，每天会有一位固定的老师在早饭前写好需要临摹的诗句，每日一换，同时会有专人在第二节课下课前检查落实情况，对于未落实的教师会给予每次10元的罚款，同时在每学期临近期末学部也会组织全体教师进行书法比赛，给写的好的老师一定的物质奖励。每天早饭后我都会到指定的练字的地方把字写好，我会认真观看字帖纸里的每一笔每一划，生怕哪个字写的不规范，每天都这样写，时间久了自然也就养成了认真书写的好习惯，那么这样做的好处就很明显了。

1、用制度规范老师练习写好字。、

2、在练字的同时学习诗词，让练字成为汇贤校园一道亮丽的风景线。

3、练字是在树立榜样作用，老师以身作则写规范字，给学生起到带头作用，潜移默化的影响着学生，熏陶着学生。每次在书写的时候，旁边都会围着很多学生在观看。这也倒逼着老师认真对待练字这件事。

“侯课三分钟描红，重点练笔画”关于这一点，每个老师都不会陌生，就是每一节课上课前三分钟，每个班都会有描红专员把本节课需要临摹的字写到黑板指定位置，然后同学们认真临摹后对子互批，并写上本节课的指导老师，方便学校检查，这样以来描红就不只是班主任的事了。无论我是到哪个班上课，我都会提前一两分钟到班里，为了让学生提前安静并准备好描红的物品，当描红铃声响起来的时候会提醒孩子们坐姿端正，认真书写，每一笔画都要严格按照字帖的笔顺来。对于我自己班级我会随机抽查一组的字帖，查看他们是否认真。写字就是习惯的问题，有些同学为什么写字不好看，因为从小就没养成好的书写习惯，还有就是可能其他学校老师布置的作业多，学生为了按时完成任务，无形中也就书写潦草，久而久之就养成了潦草书写的习惯，一旦这个习惯养成了就很难改正。

就拿我班里的张同学来说，刚转来我校的时候那个字写的真的是不忍直视，不能用潦草来形容，那简直是群魔乱舞，我把他的字发给他家长看，家长也是愁得直摇头，说“一二年级的时候字字写的是非常漂亮，可自从三年级开始字写的是一天不如一天，画的都不能看，还问我有什么好的办法没有？”进入五年级尤其是下册的时候他的字发生了翻天覆地的变化，可能你都不会承认那是一个人写的。当我再次把他的字发给他妈妈看的时候，他妈妈非常惊讶。的确他的字进步很大，现在不仅字写的好看学习态度端正了，而且成绩也有很大进步。我会经常拿他和班里其他字写的漂亮的同学在班里做正面引导和宣传，学生都是争强好胜的，每月我会让同学们评选一个书写最工整和书写进步最大的同学，给予奖励并给小组加分，所以他们为了自己和小组荣誉也会认真对待书写。

   “只要思想不滑坡，方法总比困难多”，其实我们在实际的教育教学过程中遇到的诸多问题在要典里都能找到答案。要典帮助我们解决了很多棘手的问题。所以如果你还迷茫不知所措那么请你认真阅读汇贤要典。