期末复习

                陈 鹏

一学期又要接近尾声了，这是本学期的最后一大周，新课的学习也都全部结束了，接下来的复习主要都是以试卷及知识点的复习了。

学习过的东西，如果长时间的复习，就会让学生感觉到疲惫和乏味，继续复习可能也起不到什么好的效果，我想着该如何提升学习在复习中的兴趣和积极性。首先我是把复习分成了两大块：一部分是知识点，另一部分就是做试卷，见见题型。

在这里我主要谈谈如何让学生对记知识点产生兴趣。知识点，简单的让他们背，效果肯定不会很好，我就采取竞评的方式，想提前告知学生背记全册的知识点，然后在上课的时候，以抽签提问的方式，对了加分，错了扣小组分，这样孩子们每天都会积极准备，记忆效果也很明显。 

这样下来，每个学生都积极的做好充足的准备，每位学生都有展示自己的机会让学生们在快乐中有更多的精力放在学习上。

还有就是处理试卷，因为中间又放了三天的端午节，所以复习的时间又有点紧张了，我就采用一节课做一整套试卷，一开始孩子们觉得时间不太够，但两次下来过后，我突然发现孩子们的做题速度提升上来了，一节课的时间基本上可以完成一张试卷的答题，有了以外的收获。接下来就是处理试卷了，我仍然是用一节课的时间处理。把我批改过的试卷发给学生，首先留有五分钟的时间，针对自己的错题，自己订正。接下来就是处理试卷的最关键环节，组内讨论解决自己处理不了的题目，由小组长分配人员进行讨论。这个时间比较长，二十分钟。让他们有足够的时间处理自己没有做出来了题目。接下来就是收集各组最终没有讨论出来的题目，题号写出来，让后把这些题目集中到一起，哪组这些题目会的，自己领题目回去，进行板书，然后按顺序进行展示，因为题目比较少，所以题目展示控制在十五分钟左右的时间。最后还剩几分钟的时间，我就会把一些易错题，常考题给大家提一下。

通过这种复习方式，首先每个孩子都会很在状态，很积极，然后就是在课堂上能够有足够的参与度，在课下，也能够做好充足的准备。