师生“缘”妙不可言

                       陈小兵

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地......”还没走出校园，这首《长大后我就成了你》就耳熟能详，回想毕业走上三尺讲台已有近20载，我也从当年的热血讲台鲜肉走到了现在的毛发秃顶油腻老教师，三尺讲台见证了我的匆匆岁月，唯一不改的依然是对教育的忠诚与热爱。每逢过年过节，每逢七月毕业季也是我最欣慰也最幸福的时刻，是唯一能让非教师的朋友们羡羡煞的时刻，这二十余年我与我的学生们结下了妙不可言的“缘”，正是这种缘牵绊着我的教师梦，宽慰着我的教师情。每次送走上批离巢的鸟儿，新一批鸟儿安稳入巢等待知识浇灌心灵启迪时，也是我大展身手的时刻，新一届的师生缘也就悄悄结下了。

一、充分了解学生——从“望、闻、问、切”开始

中医看病讲究望闻问切，我跟学生的初步师生缘也要从望闻问切开始，所谓望，顾名思义也就是用眼观察，观察学生的穿着，走相，坐姿，基本一个学生什么秉性只需大眼一瞅就可以判断十有八九，每次看到穿着干净朴素，走路姿势端正，这样的学生家庭教育不会差哪，学会品行也较好，属于乖乖生，这样的学生会非常省心，只需要督促一下就可以，如果穿着朴素，眼睛发光的孩子这样的孩子肯定是优秀生，反之穿着比较考究，发型较帅但细看衣服会有污渍或一股怪味出现，或者课间与学生之间三三两两搂肩搭背，这样的学生可能就是自己以后重点关注的对象，在后面的学习生活中要时刻注意，防止小团队或早恋或招惹是非，这时候就根据自己的观察锁定目标，找来目标身边的学生进行询问，听听学生之间的评价，最后再针对不同的学生不同的性格学习特点“开方下药”，更要注意火候，施药时更得抓住时间节点，不可过猛更不可过炆，这样都会导致教育不及时而延误最佳时机。望闻问切是互承互助的，千万不可偏颇，也不可经验论，教师在做这项工作时一定平常心。

二、换位思考——角色互换

作为一名教育工作者，我想我之所以会迎来那么多学生的尊重，大概原因就是我尊重他们，理解他们，无论备课，上课还是课下生活，我最忌讳说的话就是给老师去怎样，在我的教育字典里我从不说老师认为怎样，你必须怎样，我要如果我是孩子我会怎样，我希望我的老师怎样......教学时碰到难题孩子们普遍做不出来我会停下来不要他们再做，反思为什么会出现这种情况，于是反复找原因找方法如果我是学生这一题难在哪，知识点卡顿在哪，互换角色让课堂学习更轻松，也让这些偏远农村的孩子们更爱上了我的课，课堂出现学生打盹，给个面子，下课咱们再谈仔细找原因最后想到克服的办法，学生不爱学习执迷手机游戏，我会给孩子们找到学习与游戏更有趣结合的办法，在课外老师还可以一起加入游戏。所有的一切都让学生感觉都他们自己一个个鲜活的生命而非学习的工具，他们真正能感觉到老师尊重他们，他们也从内心信服老师，此时的我才觉得教育是对一个又一个生命的唤醒，而非无情地敲打。

三、重视小先生的作用

小先生故名也就是小老师，班级内学生较多而自己精力有限，自己更没有三头六臂，老师不是神，怎样才能做到既省心省力又能高效出成绩？著名教育家魏书生先生曾提出，老师适当时候要学会放开手脚要学生参与到自己的管理中来。灵机一动，我可以为我的“懒”找到更好的理由啦，哈哈哈，每届学生里我会根据考试成绩从中一分为二，“好带差”成绩较优的学生从班级需要帮扶的学生里自由组合结成学习帮扶队，而辅导者被称为小先生，被辅导者我们成为潜力生，座位上还会做出适当的调整，在制定出适当的评价规则，对于进步大的学生对子给予先生和潜力生奖励，先生奖励双份，没得到的学生只能干看着当然对于学习对子之间不太合理的我也会做出适当的调动。重赏之下必有勇夫，在这样“小先生奖励制”激励下，孩子们无论课下教室里，还是走廊操场上，都会有他们学习帮扶的身影，不仅做到了堂堂清课课清，更做到了月月清。而我就是那个手背后来回监督的懒老师咯，此刻我只能感慨小先生让生生缘，师生缘走得更亲近。而这种方法很快就引来其他老师的效仿。

四、树立威严，做到言传身教

师者传道授业解惑，身正为师，德高为范，平时跟学生的相处多数为平等，我在要求学生做一件事情的时候我肯定第一个遵守，而且答应孩子们的事情我也会时时放在心上做到信守承诺，在开学初我就跟孩子们挑明立场我们的目标都是一致的，我可以宠你，因为我把你们当成我自己的孩子，但当孩子们犯错时我也绝不姑息，利用班规进行惩罚，做到赏罚分明。我也会让他们时时监督我，我犯错和他们一样受罚。我会让学生觉得老师时时刻刻与他们在一起，我们的命运是紧紧缠在一起的，我们也是互相成就的。

教育是良心活，这个过程的“痛”与“乐”只有教育者们才会深有体会，然在这个过程忽略了自己的孩子和家庭，也受到家人的责备埋怨，但我不后悔，我还会继续走下去，去帮助更多的需要帮助的孩子，就像歌词中唱的那样“......才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你.......”

一间教室，一群孩子，几只粉笔，三尺讲台，还有一个我，在这个小小的世界里，缘让我们妙不可言。