师德师风学习感悟

                      戚幸幸

教师是长期与学生打交道的职业，更是终生的事业。而初中教师更是与心智尚未成熟，仍在发展的学生打交道的事业。教师的引导会影响每位学生的成长，甚至终身的幸福体验。提高每位教师的觉悟势在必行。

新时代中小学教师职业行为十项准则对教师进行了规范指导。具体在以下十项：1、坚定政治方向。2、自觉爱国守法3、传播优秀文化。4、潜心教书育人。5、关心爱护学生。6、加强安全防范。7、坚持言行雅致。8、秉持公平诚信。9、坚持廉洁自律。10、规范从教行为。

在对十项准则学习后感悟很多。好教师是终生学习的，在变化的环境中，快速的适应；好教师是自律的，在浮躁的社会中，能坚守本心，安于奉献；好教师是细致的，在不同的时间不同的学生，能发现异常；好教师是快乐的，用最好的一面展现给学生；好教师是睿智的，把规范用好，规范自我。十项准则从思想上给老师筑起堤坝，从行为上给老师进行指引，从言行上给老师进行规范，严格做好十项准则就是在促进自己不断的成长。

在教学中面对基础较差，不认真听讲的同学，或者其它违反纪律的同学，最容易出现的问题就是讽刺、挖苦学生甚至体罚学生。对这个问题，我觉得学习准则后，首先会控制自己的情绪，然后分析问题的原因，最后换位思考，假如我是这个犯错的学生，我希望老师怎么对我，这样会避免冲动下犯错。在自我提升上，要树立终身学习的观念，不断提升自我的教育教学水平，接受先进的教学理念，尤其是我们正在执行的要典，以及慢慢深入生活的智能化，提高教学质量。在与家长的交往中，不参与吃请，认真听取意见和建议，构造融洽的家校联合关系。在团结合作上，不孤芳自赏，从每位同仁身上发现闪光点，对照提升自我，为集体进步贡献力量。

通过学习，我认识到教师的言行对学生的影响，教师自己有高尚的情操，对教育的热情，对事业的执着，才能给学生以示范作用，才能更好的引导学生成长。“爱岗、敬业、奉献”不能停留在口头上，要发自内心的去感悟，培养责任心，从点点滴滴去积累，让学生成长，也让自己无憾。