记这次期中复习

                     何静文

在我接手我们班之后，我们班的两次月考都没有考好，从之前稳居前三，一下跌落成倒数第一，对于我这位新老师来说，压力特别大。之后我对前两次月考进行了反思，虽然我把所有的知识点都讲到位了，但没有把握好学生的上课状态，抓住学生，导致学生学习效率不高，实际掌握与自己的预期差很多。在之后的上课时间我更多的关注的是学生上课的状态，及时提问那些上课易走神、不听讲的学生，严格把关学生平时的过关情况。

这次期中考试，在备课组的商讨下，我们制订了更加详细的复习计划：1.过关每单元重点单词，反复记，反复抽测，夯实基础；2.课文及重点句型组长督促检查，老师课上提问；3.在纸上总结每单元所学的重点单词，句型，让学生对每个单元所学内容在脑海中形成一个大框架，帮助他们更好理解记忆；4.翻看我们所考过的试卷以及我手边的试卷资料，总结题型以及每个题型可能考到的知识点，把它们综合起来，制作了一份ppt。考前利用晚自习的时间，带着学生一起复盘了我们考过的题型和可能会考到的知识点，并且不断提问学生，提问不同的学生，尤其是处于中下游的学生，对他们反复提问，确保我所说的内容，他们是真的听进去并且记住了。

经过紧张的等待，期中考试成绩出来了，我们班进步了，并且进步很大。学生和我都很开心，但我告诫学生和自己不能因一次地进步就得意忘形，反而接下来的时间应更严格的要求自己，不能从谷底出来一次之后，下一次又跌落谷底。一次可能是偶然，只有次次才能证明我们真正的走出来了！