小事二则

                  胡庆庆

本月在校期间，有两件小事，让我受益良多，也有所感想。

其一、在偶然的一次从705班路过时，遇到一次偶发性事件。那是705班的一节美术课，是纪老师上的。在教学过程中，纪老师时刻关注学生的听课状态，并没有因为是美术课就放松对班级秩序和学生学习状态的管理。其中有一位学生上课坐姿随意，极其放肆。同样的情形，我相信每个班级都会出现.但每位老师的处理方式也各不相同。也许有的老师会放任不管，也有的老师可能会强势镇压。但见到纪老师的处理方式后，我更认可纪老师的处理方式。当时纪老师只是用最简单的一句话，“某某同学，我不喜欢你的坐姿”。一句话，全场肃静，不怒自威。纪老师没有批评该同学，但起到的提醒效果更强。纪老师也没有从坐姿的重要性去向该同学进行说教，但说教内容又都包含在他的话语中。

其二、疫情过后，很多学生对手机严重上瘾。班级老师要严格把控学生的状态，及时发现、合理处置。上周各班出现很多起学生私藏手机的情况。因此本周开学，我便特别关注此事。一天，无意间我在强调寝室内务，带学生打扫寝室角落卫生，并教内务做的不好的学生整理铺被时，发现一位这学期刚来的新生枕头下有一块电话手表，然后没收并告诉他放假带回家。这件事发生后，我想班主任可以多以这种无意间发现问题的方式来检查学生是否携带违禁物品。也就是说，我要多偶发性的去关注学生内务。这样学生知道原来老师会随时帮他整理床铺，会随时检查寝室各个地方的卫生。任何违禁品都不能放在寝室了。相信这个新生再也不会带违禁品进校私藏了。