考试后的反思

                    葛 莉

从考试结束、看到学生的总成绩不理想。

我分析了考不好的原因：

这次考试比往常考试有难度

1、考的较全面，连活动课内容都有

2考了大题是较多，学生概括题意不全面。还有的题。没有复习到

3、还有基础题。优生失分不多，重视差生失分很多。重视差生，重视基础知识学习，和地图读图方法指导

4、优生能做对，但差生不行。加强差生过关。

5、有个别学生题目看都不看，不写。

6、读图题要通过读图分析解决问题，提出的问题图中要提供足够地理信息，要加强课外辅导，利用优生辅导差生，要保证差生有进步，中等生也要有进步。切实落实自主学习对子互帮，探究学习合作学习，不放弃没有信心学习的学生，同时做差生的思想工作。

7、教会学生学习，提高学生综合思维能力与应用知识解决实际地理问题。

8、要和差生面对面交流，让差生燃起学习激情。例如：面对某某差生，我单独辅导他，对着地图讲西欧到波斯湾运输石油：让他着图从大西洋——直布罗陀海峡——地中海——苏伊士运河——红海——一印度样——阿拉伯海——霍尔木兹海峡——波斯湾。结果他会了，平时上课我讲课他是不听的，且喜欢说话，问他问题，他不说话针对问题，我要想办法解决

9、（错题整理，难题整理。做重点记忆），课堂是学生的主阵地，我们必须向课堂要效率。督促学生自主学习。

更重要的是，要深入了解学生，想方设法在课堂上调动学生的积极。培养学生的学习兴趣。树立信心，增强学生学习的责任感。教学过程中，要不断强化学生理想，前途教育，树立正确的学习观、价值观、人生观。