一节美术创作课

                       彭淑芬

在上大周上了《了解纹样》这节课，在日常生活上，人们常用纹样来装饰美化我们的生活与环境，在创作课之前，先上了理论课，让学生对于纹样有很多的了解，纹样的题材分为五种：植物纹样.动物纹样.人物纹样.风景纹样.几何纹样。并且又从纹样的色彩搭配上，搭配是否成功主要是看色彩的明度.纯度.色相三要素。在构图上主要是由对称式和均衡式两种。常见的纹样组织形式主要是由三种：适合式.单独式和连续式。

在理论知识讲完之后，每组进行讨论，讨论刚才所学的知识点利用击鼓传花的方式，答错或者不答扣组内一分，每答对一次加一分，分数最高组奖励每人一个画本。学生们讨论的特别激烈而且还根据所学的内容进行背诵记忆。

利用游戏和激励的方法促进学生学习的热情，提高学习的欲望，同时可以活跃课堂气氛。

在课堂练习上，我找了不同的类型花种的花瓣让学生进行写生，让学生能够根据所学的知识能够灵活的运用。下面是我的作业要求：

花瓣纹样的创作要求：

1.选好自己要花的花瓣

2.可以利用线描的方式进行创作

3.可以利用带有色彩的方式

4.尺寸：16cm*16cm