转化差生我的做法

                        张 静

近期我在探索培优辅差的方法，培优辅差首先要做学生的思想工作，有的学生因长期得不到提升对自己失去了信心，有的学生对学习没有了兴趣，不同学生对待学习的态度不同，对自身的信心不同，激发其学习的兴趣方法，自然也是不同，其次就是要确定培优辅差的目标，要根据每个学生的个性特点，深入个性特点，经常有人会说：“把好学生教好不算本事，能把差生教好才是本事”。遇到困难不要怕，有问题就要找要典。说下我在班里在培优转差我的做法：让每一组师徒动起来。每天进行过关测试，师傅过关加一分，徒弟加十分，竞评过关加十分，如果徒弟不过关，师徒每人扣十分。所以说没有竞评，就没有动力，竞评调动每一位孩子的积极性，这样师傅为了让徒弟提高成绩，无形之下就会给自己增加压力，让自己主动去学习。

接下来就是给每一位同学制定目标，如果每位同学达到目标就会奖励给他们本子零食之类的物品，每天老师也轻松了很多，并且师傅也很给力，每天都在抓自己徒弟的状态。每天都能看到师傅在教徒弟，并且班级学习气氛也提升了一个新阶梯。

经过一段时间的转差帮扶，在这次月考中很多学生取得了不错的成绩，为之老师也很高兴，学生也是心里乐滋滋。说到做到，接下来就是兑现奖励，达到目标的同学都一一进行了奖励，尤其是对后进生考及格的学生还有他们的师傅也进行了几倍的奖励，从而让他们在接下来的的学习中再接再厉，争取再创好成绩。